Atelier "Archéologie de mon enfance" 1

Voici un 1er sujet  (au choix) que vous réalisez seul, à la main ou à l'ordinateur.

Il s'agit d'un Contre-Lipogramme :

"Enfant, vous détestiez quelque chose/ quelqu'un comme Jean déteste sa mère dans Vipère au poing. Dans un court récit autobiographique, exprimez cette haiNe en multipliant volontairement la lettre N que vous écrirez en majuscule".

"Enfant, vous adoriez quelque chose/ quelqu'un comme Jean-Paul Sartre adore les livres dans Les Mots. Dans un court récit autobiographique, exprimez cet aMour en multipliant volontairement la lettre M que vous écrirez en majuscule".

Bon travail !

PS: Un lipogramme est un texte d'où on exclut volontairement une lettre (ex: le E, le T ...). Vous faites l'inverse puisque vous exagérez la présence d'une lettre, le N ou le M. Ce jeu a été inventé par le groupe de l'Oulipo.

Poésie et voyage 5

Fin de notre odyssée parmi les poèmes.

Lundi 30/9 (53) et Mercredi 2/10 (55): Atelier d'écriture sur le thème du voyage (imprimez, si possible en couleur, un de ces abécédaires). Ni cahier, ni manuel. Des crayons, feutres, paillettes, colle, beaux papiers, etc. Nous créerons des panneaux d'affichage.

Mardi 1/10 (tous) : Révisions des notions poétiques étudiées en classe par le biais d'exercices interactifs (versification et figures de style). Les 55 ramènent leur description des caravelles. Pas de cahier mais le fichier.

Mercredi 2/10 (53) : Election des délégués.

Jeudi 3/10 : Évaluation finale. Préparer une feuille simple et prendre ses deux derniers poèmes (Voyageur, voyageur et Heureux qui comme Ulysse, voir clip ci-dessous).

Jeudi 3/10 (55) et vendredi 4/10 (53) : Bilan des lectures et réponse à la problématique. Relisez bien tous les poèmes. Prendre le cahier.

Vendredi 5/10 (55 uniquement) : Récitation d'un des 5 poèmes, au choix. Pas de matériel nécessaire.

Les grandes émotions de la jeunesse 4

Fin de notre séquence. Bilan et entraînement aux questions du brevet

Lundi 30/9 (35) ou vendredi 4/10 (31) : Correction de l'écriture faite en classe.

Mardi 1/10 (tous) : Avoir en tête les 4 textes étudiés (Le peigne cassé, Mon donjon, Au milieu des livres et La pistolétade). Prendre son manuel absolument.
 
Mercredi 2/10 (tous) : Se renseigner sur le film de François Truffaut: Les quatre-cents coups et noter ces renseignements sur le cahier de brouillon. Revoir le vocabulaire des cadres au cinéma (excellente vidéo ici).
DM à rendre : exercices sur le fichier grammaire Nathan (vous avez eu un mois de plus pour vous le procurer enfin !) N° 4, 5, 6 p 69 et 4, 5, 6 p 73 + N° 12 p 75. Rédigez ultra clairement vos réponses sur feuille simple.

Jeudi 3/10(tous) : Evaluation de type brevet. Prendre absolument un manuel par personne et avoir relu toutes ses leçons. Préparer à l'avance une feuille double pour gagner du temps et des points.

Vendredi 4/10 (31) : Atelier d'écriture. Prenez juste votre cahier de brouillon.

Norman Rockwell

Boy on high dive

Si vous avez aimé les deux tableaux présentés en classe, découvrez d'autres œuvres du peintre préféré des Américains en cliquant ici ou là.
Pour découvrir sa carrière, regardez ce Prezi, en anglais, où de nombreux tableaux sont mis en scène (il faut cliquer sur la flèche de droite pour avancer).
D'ailleurs apprenez à utiliser Prezi pour présenter votre oral d'HDA.

Poésie et voyage 4

Nous poursuivons notre voyage ...

Lundi 23 (5ème 3) ou jeudi  26 (55) : Prendre le fichier de grammaire. Lire la leçon p 8 et remplir les exemples au crayon. Faire au brouillon les exercices 8 p 283 et 12 p 285 du manuel violet.

Mardi 24 : Lire le poème de Rimbaud "Ma bohème". Répondre à ces questions : a) Nommez les strophes, le vers, le poème. b) A quel moment de la journée se déroule la scène (relevé précis d'indices)? c) Observez les vêtements du garçon (relevé d'indices précis). A quel personnage de conte peut-on le comparer?

Vendredi 27/9 : Orthographe. Revoir la leçon p 331 du manuel. Faire au brouillon les exercices 5, 6 et 10 p 334 (après lecture de la page 333). Il y aura une dictée sur l'accord complexe Sujet Verbe. Ramener sa description de la

caravelle (rendue mardi ou mercredi) corrigée et complétée (uniquement le 53).

Les grandes émotions de la jeunesse 3

Vous devez réviser les leçons précédemment vues et vous motiver car 2 évaluations sont prévues cette semaine.

Planning:
Lundi 23/9 (35 uniquement) : prendre son manuel. Lire les leçons p370 et 372.
Mardi 24/9 et mercredi 25/ 9 : Cochez les bonnes réponses sur la fiche de vocabulaire distribuée. Les tableaux sont à retrouver ici et ici.
Jeudi 26/9 (35) ou vendredi 27/9 (31): Évaluation de grammaire et dictée. Revoir vos tableaux de conjugaisons, revoir les valeurs des temps et préparer la dictée (Texte p 24-25 "J'ai commencé ... dépendait", manuel). Leçon et exercices interactifs pour réviser.
Vendredi 27/9 : Lire le texte du manuel p31-32. Répondre au brouillon aux questions  1 à 3 p 33. Prendre le manuel. Voir l'extrait video. La pistolétade démarre à la minute 4.

Film entier adapté de Vipère au poing  ici.

Les grandes émotions de la jeunesse 2

Voici votre planning pour la semaine du 16 au 20 septembre. Tachez de vous organiser au mieux et de commencer à lire le conte (voir message précédent).

Mardi 17/9 : Relire Mon donjon et vérifiez que vous avez répondu aux questions (message "les grandes émotions 1"). Question /5 début de cours.
Mercredi 18/9 : Orthographe. Prendre votre manuel.
Jeudi 19/9 : Lire l'extrait de "Les Mots" de Jean-Paul Sartre (manuel, p24-25) et répondre à ces questions au brouillon :
a) Quels indices prouvent que c'est une autobiographie?
b) Quel champ lexical domine le premier paragraphe? A quoi le bureau est-il comparé?
c) définir le mot "sanctuaire".
Vendredi 20/9 (pour les 31) et lundi 16 (pour les 35) : Vocabulaire et écriture. Revoir les 2 précédentes fiches de vocabulaire (courte évaluation) dans vos cahiers.

Poésie et voyage 3

Prévoyez un détour par le port de Toulon la semaine prochaine !

Voici le planning de la semaine du 16 au 20 septembre. Prenez de l'avance si vous le pouvez pendant le week-end et gardez du temps pour la lecture cursive (si vous avez déjà le livre choisi).

 Mardi 17 et mercredi 18 : Les Conquérants , de Hérédia. (en audio ici)
a) cherchez le sens des mots et noms propres que vous ne connaissez pas, sinon vous ne pourrez comprendre le poème. Notez au brouillon les définitions.
b) Dites combien de strophes contient le poème. Nommez ces strophes. Dites quel vers est utilisé (voir fichier, p 106).
c) De quels conquérants parle le poète (indices: Palos de Moguer et Cipango)? Que cherchent-ils (tout petit mot)?

 Jeudi 19  : Vocabulaire
Bien revoir les figures de style (fichier p104-105) et écrire au brouillon une liste de synonymes du mot bateau (aidez-vous de ce dictionnaire au besoin). Vous rédigerez des images poétiques à partir d'une image de voiliers.

Lundi 16 (53) ou vendredi 20 (55) : Orthographe grammaticale. Pas de devoir.
Vendredi 20/9 : Versification 2. Prendre le fichier et réaliser au crayon les exercices 7, 8, 9 p 108-109.

lecture cursive 1

Pour le 14 octobre 2013, donc dans 32 jours environs, veuillez avoir acheté et lu le conte suivant : Soudain dans la forêt profonde d'Amos Oz. Ce conte sera étudié en classe et fera l'objet d'une évaluation ce jour-là. Existe en version audio, à 16 euros ici.

Lectures cursives 1

Choisissez parmi les 4 œuvres proposées celle que vous souhaitez lire. Achetez-la puis lisez-la en prenant des notes pour le 14 octobre 2013. Contrôle de lecture avec vos notes mais sans le livre.

Choix 1 : Le voyage inspiré de Jean Côme Noguès, Livre de poche. 220p. Pour les très bons lecteurs.
Le jeune Pedro embarque sur le bateau de Colomb à la découverte des Indes. La traversée sera mouvementée. Un récit palpitant et émouvant.
Choix 2 : Magellan, le 1er tour du monde de Gérard Soncarrieu, livre de poche. Pour les bons lecteurs. 220p.
Les marins de Magellan arriveront-ils à traverser un océan encore inconnu pour faire le 1er tour complet de la terre? Aventures, jalousies, embuscades, actions garanties.
Choix 3 : Les voyages de Jacques Cartier de Lamigeon et Vincent, école des loisirs. Album pour les tout petits lecteurs.
Au 16ème siècle, François 1er demande à Cartier de trouver un passage par le Nord pour rejoindre les Indes. Ce sera la découverte par un Français du Québec et du Canada! Divertissant et étonnant.
Choix 4 : L'inconnu du Pacifique de Martin de Halleux, livre de poche.120 p. Pour les petits lecteurs.
Au 18ème siècle, Cook tente de faire de nouvelles découvertes, après Colomb et Magellan. Il va notamment prendre contact avec les habitants des îles pacifique. Laissez-vous surprendre par l'inconnu.

Poésie et voyage 2

 Poursuite de l'étude poétique sur le thème du voyage.



Pour mardi 10/9 : A partir du cahier d'exercices de grammaire Nathan, réaliser les exercices 1,2 et 3 p6-7 (au brouillon). Bien relire la partie "J'apprends" et remplir au crayon les exemples. Venir avec son cahier d'exercices.

Pour mercredi 11/9 : Lire le poème de Charles Baudelaire "Le voyage" (feuille distribuée)
Répondre au brouillon à ces questions :
a) Strophe 1, le voyage de l'enfant est-il réel ou imaginaire?
b) Comment l'enfant s'imagine-t-il le monde?
c) Quelles sont les qualités liées à l'enfance?

Pour vendredi 13/9 : A partir du cahier d'exercices de grammaire Nathan, p 104-105, lire "J'apprends" et remplir au crayon les exemples.

Pour compléter :

Vous pouvez écouter le poème de Baudelaire, en entier, vous rendant sur ce site:

 Vous pouvez découvrir l'exposition de la bnf sur les cartes marines (évoquées dans la strophe 1 du poème), ici.

Pour ceux qui voudraient découvrir Voyage au centre de la terre de Jules Verne, vous pouvez écouter ici le premier chapitre (la suite sur littérature audio.com)

Les grandes émotions de l'enfance 1

La voiture fondue, Robert Doisneau, 1944

Pour Mardi 10/9 (3ème1) ou mercredi 11/9 (3ème 5) : Lire le passage des Confessions de Rousseau et répondre aux questions suivantes (sur le cahier de brouillon).
a) Découpez le souvenir en 5 étapes que vous nommez. b) En combien de jour cela se passe-t-il? c) Soulignez tous les verbes d'action.

Vous pouvez écouter le passage ici.
 Pour mercredi 11/9 (3ème 1) ou jeudi 12/9 (3ème 5):
Vocabulaire de la mémoire, du temps et de l'enfance. Lire le tableau et répondre à l'exercice 1.
Pour vendredi 13/9 (3ème 1) : Lisez le texte de Chateaubriand (distribué mardi 10/9) et répondez au brouillon à ces 4 questions:
a) Relevez les indices qui font de ce texte une autobiographie.
b) Quelle période de sa vie l'auteur évoque-t-il ici? Prouvez-le.
c) A quel milieu social appartient-il?
d) Définissez le mot Mémoires.

Prendre son manuel Jeudi (35) vendredi (31)

Clin d’œil : l'échelle sismographique.

Poésie et Voyage 1

 Pour vendredi 6/9:Dans vos cahiers, présentez la page de garde de la séquence1.

Son titre: Poésie et Voyage

Les auteurs étudiés: Baudelaire,de Hérédia, Rimbaud, du Bellay et Supervielle.

La date: septembre 2013.

Une illustration: à faire par vous-même (collage, dessin,...) à partir du moment où le thème du voyage est évoqué, toute illustration est acceptée. 

Le tout doit tenir sur une page et être extrêmement soigné.

Pour vendredi 6/9  :

Dans vos cahiers d'exercices de grammaire Nathan : Réaliser au crayon: 1 p 106, 2, 3 et 5 p 107. Relire le "J'apprends". Utiliser cette vidéo.

Réviser la versification

Pour tous ceux qui ont besoin de stabiliser leurs connaissances, commencez par regarder ce cours en vidéo puis utilisez les liens ci-dessous selon vos besoins :

• Pour revoir le compte des syllabes et le revoir encore.
• Pour revoir le vocabulaire de la poésie.
• Pour revoir la disposition des rimes.
• Pour revoir la richesse des rimes.