Ressources Récits des origines

Affiches sur Ovide

Un petit Pic collage pour rendre compte de vos travaux et les montrer autour de vous. Le panneau sur Callisto n'apparaît pas car il était trop sombre, celui sur Écho est aussi assez sombre, hélas. Bonnes vacances à vous tous !

Affiches sur Perceval

Les voilà ! Bonnes vacances à tous. Bravo pour la créativité de la plupart des groupes. Coup de chapeau au groupe d'Anaïs pour se mise en scène (voir collage 1).

les fautes de Perceval

Listes HDA 33 et 36.

Voici les listes de vos classes. Vous devez choisir 5 œuvres parmi celles proposées. Bon choix !
Pour les 36, c'est ici. Pour les 33, c'est là.

Ressources "J'ai saigné" Cendrars

Après les romans autobiographiques et le conte apologique, nous allons découvrir le témoignage de guerre. Cendrars, comme Oz, écrit pour provoquer une réflexion chez le lecteur, une prise de conscience. J'ai saigné est une nouvelle courte et percutante qui ne parle pas du tout du Front mais de l'Arrière et su traitement des blessés.

Le crâne percé d'un trou, Brisou-Pellen

 

Après avoir partagé les tristesses et les joies de Taourama de J. Teisseire et la quête de Ghalshan dans le roman de XL Petit, vous allez être tenus en haleine par l'enquête du jeune Garin de Trousseboeuf.
Livré à lui-même, il arrive dans l'abbaye du Mont Saint-Michel.
Pour vous aider dans votre lecture, n'hésitez pas à utiliser ce dossier (faites défiler vers le bas si tout ne s'affiche pas).

Ressources Les Métamorphoses

Alice a subi de nombreuses transformation durant sa découverte du pays des Merveilles. Mais vous n'êtes pas au bout de vos surprises. En effet, à travers l'étude des poèmes d'Ovide, vous allez assister à de superbes métamorphoses. Nous commencerons par celle d'une jeune fille en araignée et d'un homme en loup-garou ! Bonne lecture. Cliquez sur les icônes pour découvrir l'univers du poète latin Ovide (-43 / + 18).

Ressources Perceval

Nous quittons un homme accompli et débrouillard, Marco Polo, ayant traversé toute la Mongolie, pour découvrir le jeune Perceval. 

Contrairement à Marco, il ne sait rien de la vie et n'a jamais quitté sa forêt. Rien ne le prédestine à devenir un héros. Il ressemblerait plutôt au départ à un gros nigaud! 

A la fin de la séquence, vous devriez tout savoir des chevaliers de la Table ronde et de la chevalerie. Comme d'habitude, n'hésitez pas à utiliser les ressources proposées ci-dessous.

Alice au théâtre, photos !

Bravo à tous ceux qui se sont investis dans cette activité, qui ont appris leurs rôles et joué avec dynamisme. Merci à tous les parents qui ont aidé pour le décor et les costumes. Voici quelques photos souvenirs pour clore notre séquence sur Alice.

HDA 3ème oeuvre

Après l'extrait des 400 coups de Truffaut, le tableau "The shiner" de Norman Rockwell, voici la 3ème œuvre proposée: Le Nid de Nils Udo, 1978. En art, il s'agit d'une installation qui appartient au mouvement du Land Art. Explorez l'image et renseignez-vous si ce sujet vous inspire.

Vos merveilles!

Voici un petit film pour que vous puissiez montrer vos créations autour de vous. Tous ceux qui ont rendu leur travail le verront apparaître à un moment donné. Je suis très satisfaite de ce que vous avez fait.

Prezi sur Soudain + Tuto

Vous trouverez la correction de votre travail de groupe ici.
Je l'ai réalisée à l'aide de l'application Prezi (sur ordi ou tablette) gratuite. Elle permet de faire des présentations dynamiques et zoomées et est assez facile à prendre en main (pour HDA, pour un exposé ...)


Un tuto pour ceux qui seraient tentés :

Alice en Manga

 

Alice, comme les contes traditionnels (voir message précédent), a beaucoup été réinterprété. Il est notamment devenu le MANGA : Pandora's Heart.



Pour bien voir les liens entre Pandora's Heart et Alice, vous pouvez profiter du PowerPoint créé par Jade Roumieu, élève de 3ème qui connaît bien ce manga.

Inspiration pour votre album

Un petit message pour les 33 seulement. L'an passé, Laura avait réalisé un film autour de l'atelier " j'aime, j'aime pas". Je ne vous demande pas de faire un copier coller. Regardez juste ce formidable film et inspirez-vous en, peut-être. Si la vidéo n'apparaît pas sur vos tablettes, tapez  "L'aura nuisible", c'est sur youtube.

Réécritures de contes

 

Les contes ne cessent d'être réécrits tant ils inspirent. Pour ceux que le thème intéresse, jetez un coup d'oeil à ces films/ séries : Once upon a time, Grimm (voir illustration), Maléfique, Blanche neige et le chasseur, Hook (Peter Pan), Le voyage de Chihiro (Alice) ou Ponyo sur la falaise (La petite sirène).

Si vous pensez à d'autres titres, n'hésitez pas à m'en faire part en commentaire.

Présenter une merveille

Vous allez rédiger un article du "Nouveau livre des merveilles 2014". Vous êtes un reporter descendant de Marco Polo. Votre article présente une de ces 3 merveilles: La tour Eiffel, Le viaduc de Millau ou le château de Versailles. Choisissez celle qui vous inspire le plus; renseignez-vous sur les matériaux utilisés notamment et cherchez d'ores et déjà quelques adjectifs et quelques comparaisons ou métaphores pour la décrire.

Révisions épreuve commune

Utilisez les ressources proposées ci-dessous. Bonnes vacances et révisions !

Nouvelle lecture

Je vous propose de découvrir le magnifique roman jeunesse de Xavier-Laurent Petit, intitulé "Le col des mille larmes". 

Voici ce que dit la 4ème de couverture : Galshan est inquiète : cela fait plus de six jours que son père, chauffeur d'un poids lourd qui sillonne l'Asie, aurait dû renter de voyage. Les journées sont interminables pour la jeune fille, et chaque nuit elle fait le même cauchemar : un camion vide fonce sur elle avant de s'engloutir dans le vide. Tout le monde pense que Ryham a péri lors de la traversée du col des Mille Larmes, ou qu'il a été victime de l'impitoyable hiver mongolien. Galshan, elle, sait que son père est en vie.

Achetez le livre. La lecture doit être terminée pour le 17 novembre 2014. 
Il comporte 180 pages, au rythme de 20 pages par jour environ, il peut être fini en 10 jours.

DM 3 cartes à jouer

 
Vous trouverez les instructions ici.
Surprenez-moi par vos créations. Soignez aussi bien le devant de la carte que son dos.
A rendre au retour des vacances.

Ressources Alice au pays ...

Bonne lecture. La salle est décorée en hommage à Alice (mobile, cadre, livres variés). N'hésitez pas à créer si ce thème vous inspire ! Prévoyez aussi des costumes (simples) pour la séance au théâtre (séance 16).

Cliquez et découvrez :

HDA2

Ressources pour Soudain ...

Bonne lecture de ce conte philosophique d'Amos Oz. Venez le 14/10 avec votre livre lu pour que nous en commencions l'étude. Utilisez les ressources de cette image pour renforcer votre compréhension et réviser les savoirs sur le conte.

Archéologie de mon enfance

 Pour clore notre travail sur le genre autobiographique, je vous propose des ateliers d'écriture à démarrer en classe et à poursuivre à la maison. Il s'agira de fouiller dans vos souvenirs, d'où le titre choisi, tels des archéologues à la recherche de vestiges anciens.

Ce qui m'a inspiré et que vous pouvez regarder:
Le moment dans "Le fabuleux destin d'Amélie Poulain" où elle permet à un adulte de retrouver sa boite de souvenirs d'enfant. Le court-métrage de Caro et Jeunet "Foutaises" et la description des parents d'Amélie Poulain :

Si je choisis Rockwell

Vous trouverez de nombreux renseignements pour préparer votre oral et votre dossier numérique en cliquant sur cet autre tableau de Rockwell: "The Cheerleaders".

L'épreuve d'Hda expliquée

Pour tout savoir et pouvoir réécouter les explications, je vous ai préparé cette petite vidéo (applis utilisées sur Ipad: Tellagami, Pic collage, Keynote, Imovie et appareil photo) .

Projet autour des contes

Pas de séquence sans création, c'est ma devise ! Regardez bien le petit film que je vous ai concocté. Essayez de comprendre ce que vous allez créer. Et pourquoi pas, préparez déjà un petit trésor ou une petite merveille. On s'en occupe en séance 17 et on fait une magnifique expo au CDI, je l'espère !!!

Pour les geeks, la vidéo est réalisée en mixant ces applications Ipad: Imovie (pour le montage), Tellagami (pour l'avatar qui parle avec ma voix), appareil photo (pour les autres images). 

Achats de livres pour l'année

De la même manière que vous achetez des baskets pour le sport ou une blouse pour la physique-chimie, vous devez vous procurer ces livres pour le cours de français. Faites votre commande le plus vite possible car le premier livre servira début octobre. Vous n'avez qu'à photocopier la liste et la donner à votre libraire, tous les détails (éditions, etc) sont dessus. Diaporama

Bonus ressources 6èmes

Apprendre c'est s'ouvrir à de multiples horizons et étoffer sa culture. Cela ne passe pas toujours par des devoirs. On peut observer, écouter, regarder, créer, imaginer. Profitez donc de ces quelques bonus ! Vous pouvez aussi me proposer en commentaires d'autres bonus liés à la séquence, n'hésitez pas !
 

Ressources contes 6èmes

Passez votre souris sur l'image. Des points apparaissent. Lisez leur intitulé. Si c'est ce que vous cherchez, cliquez ! Pour créer des images interactives, utilisez Thinglink.

Bonnes vacances et bravo!

Pour ceux qui se promèneraient encore par ici, bonnes vacances. Bravo à la plupart de mes troisièmes qui ont obtenu leur brevet haut la main. Bel été à tous!

Le conte du Graal 3

Nous nous retrouvons encore quelques heures cette semaine. Ces heures seront consacrées à Tristan et Iseult puis à Perceval et au théâtre. 

Jeudi 19/6 : de 13h30 à 15h30 Projection tant attendue de Tristan et Iseult, les 2 classes (voir clip vidéo en fin de message).

Vendredi 20/6 : Préparation d'une mise en scène à partir d'un passage choisi de Perceval. Mettez-vous d'accord en petit groupe sur le passage qui vous plaît le plus. Distribuez les rôles et préparez costumes et accessoires. S'il y a un cheval dans la scène, trouvez une astuce pour le faire apparaître !

Bonne humeur et bonne volonté seront les bienvenues.
Mardi 24/6 : Fête et diaporama balayant toute l'année.

Le conte du Graal 2

 L'éducation de Perceval se poursuit: Beaurepaire, Blanchefleur, le roi pêcheur, etc.

Mardi 10/6 : Lire les chapitres 6 et 7.
p48-49, surlignez le champ lexical de la destruction et de la famine concernant le château. Puis avec une autre couleur, surlignez les expressions montrant la noblesse et la beauté de Blanchefleur.

Mercredi 11/6 :Lire les chapitres 8 à 12.
Dans le chapitre 9, notez toutes les informations que la jeune fille éplorée donne à Perceval. Dans le chapitre 10, comment Perceval répare-t-il une de ses erreurs? Dans le chapitre 11 : Quelles sont les qualités d'un chevalier courtois?
Jeudi 12/6 :Lire les chapitres 13 à 16.
Ecriture autour du portrait en classe.

Jeudi 12/6 et Vendredi 13/6 : Finir le roman.
Parcours de lecture: Réaliser sur un panneau le parcours de Perceval, les lieux traversés, les personnages rencontrés, les erreurs commises et les réparations finales. Préparer ce parcours (dans les grandes lignes) au brouillon.

Pour vous détendre, le best-of de Perceval dans Kaamelot.

La condition humaine 2

Arwen l'elfe et Aragorn l'humain.

Dernière semaine de cours ensemble avant les révisions !

Venez obligatoirement avec votre manuel "Terre des Lettres".

Mardi 10/6 : Vocabulaire. Faire au brouillon les exercices 5 et 7 p310. (35) ou écriture (31)
Mercredi 11/6: Lire le texte de Tolkien (1977) p 290, tiré du Simarillion. Répondre aux questions 5 et 6 au brouillon.
Jeudi 12/6 : Lire le texte de Yasmina Khadra (2002) "Comment ai-je osé?". Réfléchir au sujet d'expression écrite p 297 (en bas à droite) et noter vos idées au brouillon, sans rédiger.
Vendredi 13/6 : Vocabulaire. Faire au brouillon les exercices 5 et 7 p310. (31)

La condition humaine 1

Rastignac ou les ambitieux.

Tous les textes étudiés au fil de nos séquences renvoient à une même question , celle de la condition humaine. Cette dernière séquence se propose d'y réfléchir précisément.

Lundi 2/6 (35) ou mardi 3/6 (31): Prendre obligatoirement le manuel de français "Terre des lettres". Lire le texte p 283 "Comment réussir dans la vie" de Balzac. Répondre au brouillon aux questions 1 à 3.
Mardi 3/6 (35) ou mercredi 4/6 (31) : Prendre le même manuel. Lire le texte "L'ordre marchand" d'Annie Ernaux p 284. Répondre aux questions 6, 7 et 8 en entier.
Mercredi 4/6 (35) ou vendredi 6/6 : Prendre le manuel. Travail en classe.
Vendredi 6/6 : Écriture à partir du texte 3: "Une page de poésie" de Ray Bradbury.

Le conte du Graal 1

Il est temps d'entrer dans le monde de la chevalerie en suivant les pas de Perceval le nigaud ! Ce sera l'occasion d'observer le parcours initiatique de ce jeune chevalier. 

Lundi 2/6 ou mardi 3/6 (55): Réaliser la nouvelle page de garde (Chrétien de Troyes, Perceval ou le conte du Graal, juin 2014, roman de chevalerie). Dans le prologue (p7-8) souligner 4 indices situant l'histoire au moyen-âge. Prendre son livre.

Mardi 3/6 ou mercredi 4/6(55): Lire les chapitres 1 et 2.

Dans le cahier, sous le titre "Séance 2", répondre à ces questions: Relevez 5 mots du champ lexical de l'équipement du chevalier p10 et p13./ A quelle page se trouve l'élément perturbateur? / Pourquoi ce chapitre 1 peut-il sembler amusant?

Jeudi 5/6 : Vocabulaire sur le thème de la chevalerie. Répondre à cette question : D'où vient le mot "chevalier"?

Vendredi 6/6: Lire les chapitres 3 à 5. Soulignez à même votre livre ce qui évoque le physique ou le caractère de Perceval p 30-31.

Le merveilleux médiéval 3

Nous ferons le point sur le thème abordé.

Mardi 27/5: Prendre son fichier et réaliser au crayon les exercices p 47 et 48 (ils sont très simples). Nous stabiliserons les acquis concernant les modes verbaux.
Mercredi 28/5: Relire les 4 textes sur le merveilleux. Préparer une feuille simple pour un questionnaire sur un 5ème texte inconnu. Les 55 donnent leurs cahiers où se trouvent leurs écrits commencés jeudi 22/5. Ils seront notés.
Vendredi 30/5 : les 55 ramènent leurs carnets de voyage ( dernier délai ).  Nous faisons le récapitulatif de la séquence.

Nb: Apporter 5 euros pour le roman Perceval.

Of mice and men 4

Fin de l'étude du roman cette semaine.

Pour mieux cerner le roman et faire le point sur le parcours sur les personnages, prenez le temps de regarder ce Prezi (en anglais).

Pour les 35, le corrigé du brevet travaillé vendredi.

Mardi 27: Lire l'extrait 5 et répondre aux questions 1 à 7 sans en sauter aucune.
Mercredi 28 : Synthèse sur le roman à écrire en classe (notée).

Vous me ramenez vos romans impérativement. Ils retournent au CDI.

Vendredi 30 (31 seulement) : Révisions questions du brevet + jeu théâtral à partir du roman.

Fin du film de Gary Sinise ici. Ci-dessous, la même scène dans 2 mises en scène différentes.

Le merveilleux médiéval 2

Les chevaliers de la TR et le Graal.

Bonjour à tous et bon week-end. Ne buvez pas trop de philtres et ne combattez pas trop de dragons empoisonnés, prenez garde ! Cette semaine, nous irons à la découverte des fontaines magiques et du sacré Graal.

Lundi 19/5 ou mercredi 21/5 (55) : Extrait de lecture N°3. Le lire et répondre au brouillon aux questions 1, 3 et 5. Illustrez l'extrait si vous le pouvez.
Mardi 20/5: Grammaire. Revoir les pages 32 à 37 et effectuer les exercices 2,3,7 p 39. Evaluation. Avoir obligatoirement son fichier de grammaire, attention !
Jeudi 22/5 : Vocabulaire et écriture, en classe. Les 53, poursuivez vos écritures et améliorez-les.
Vendredi 23/5 : Extrait de lecture N°4. Lire le texte et l'avant texte. Répondre aux questions "Faisons le point" au brouillon. Illustrez si vous le pouvez.

Pour en savoir plus : la Bnf bien sûr. Allez à cette page et cliquez sur "introduction audiovisuelle"; puis feuilleter ces pages. Nombreuses ressources à cliquer sur cette image.

Of mice and men 3

Lennie et la femme de Curley (voir vidéos ci-dessous)

Cliquez ici pour découvrir une nouvelle application et mon message virtuel. C'est une appli gratuite que vous pouvez tester vous-mêmes.

Lundi 19/5 (35) ou vendredi 23/5 (31) : Prendre son fichier. Révisions des valeurs des temps. Réaliser au crayon les ex 5 p 91, 4 p 89 et 3 p 94.
Mardi 20/5 : DS sur l'extrait N°3 de Of mice and men.
Mercredi 21/5: Extrait N°4. Lire et répondre aux questions 1 à 5.
Jeudi 22/5 (35) et vendredi 23/5 (31): Parcours sur les personnages. En classe.
Vendredi 23 (35) : Révisions pour le brevet. Grammaire.

Le merveilleux médiéval 1

Merlin et Viviane, Gustave Doré

En préambule de l'étude des chevaliers, un groupement de textes sur le merveilleux dans les récits de chevalerie. Ceux qui aiment Le Seigneur des anneaux, Harry Potter, Game of Throne ou Ewilan seront ravis !

Lundi 12/5(53) mardi 13/5 (55) : Faire la nouvelle page de garde: Le merveilleux médiéval, mai 2014, séquence 8, illustrations au choix (licorne, dragon, fée, sorcière, ...). Page suivante du cahier, écrire "Séance 1: l'enchanteur Merlin et la fée Viviane." Sous le titre, rédiger 4 lignes, pas plus, qui présentent Merlin et Viviane (illustrez si vous le pouvez).

Mercredi 14/5 ou jeudi 15/5 : Recherche; qu'appelle-t-on un philtre? Trouvez une image représentant Tristan et Iseut buvant un philtre. Conservez vos recherches dans votre cahier.

Jeudi 15/5: Entraînement d'écriture en classe.
Vendredi 16/5 : Grammaire. Revoir les pages 32 à 37 et effectuer les exercices 2,3,7 p 39. Evaluation. Avoir obligatoirement son fichier de grammaire, attention !

Pour en savoir plus, n'hésitez pas à consulter l'exposition virtuelle de la bnf sur les Chevaliers. le merveilleux; Merlin; les fées + jeu sur Merlin.
Une vidéo contant l'amour de Merlin et Viviane ou celui de Tristan et Iseut.

Pour savoir comment fabriquer un Philtre d'amour, suivez cette recette. Cœurs sensibles s'abstenir !!

Of mice and men 2

THE AMERICAN DREAM

Continuons à marcher dans les pas de ce duo improbable formé par George et Lennie.
Vous poursuivez de votre côté vos révisions personnelles et préparez l'HDA.

Lundi 12/5 : Lire l'extrait N°2 et répondre aux questions 1,3,4 et 5 (à cliquer sous le texte)dans le cahier sous le titre séance 4. Prendre obligatoirement le roman et situer l'extrait 2 dedans. (visionner au besoin cette video à partir de la minute 12).
Mardi 13 /5 : Ecriture d'entraînement au brevet. Ecrire une utopie + vocabulaire.
Mercredi 14/5 : Poursuite de la réalisation de l'exposé que je vous ai confié. Finalisation au propre.
Jeudi 15/5 (31) : Prendre le fichier  (obligatoire, merci !). Orthographe et conjugaisons.
Vendredi 16/5 (31) : Entraînements au brevet pour les 31.



Pour les anglophones, un épisode de Twilight Zone "The card" où l'american dream devient un american nightmare. Bon visionnage !

HDA

Les épreuves auront lieu du Lundi 26 au mercredi 28 mai

Of mice and men

Bon retour! Vous rentrez de vacances en ayant lu le roman de John Steinbeck, obligatoirement.

Lundi 5/5(35) ou mardi 6/5 (31): Réaliser dans le cahier la nouvelle page de garde ( séquence 7, roman du XXeme , Steinbeck, Of mice and men 1937), regarder la présentation du romancier (appli Educreation, tablette), découvrir l'œuvre de la photographe Dorothea Lange ici.

Mercredi7/5: Lire cet extrait ( il correspond aux pages 39-41) et réaliser les questions 1 à 4. Sous le texte, vous trouverez l'onglet "questions sur le texte". Pour afficher les questions, cliquez sur 1 puis sur 2 puis sur 3 puis sur 4 (impossible que ça ne marche pas, d'accord?). Les réponses seront impeccablement présentées dans vos cahiers sous le titre " séance 2, lecture". Prendre votre roman impérativement, 1 pour 1.

Vendredi 9/5 : Réalisation personnelle d'un exposé sur le roman. Prendre impérativement son roman et son cahier. Sujets donnés en début d'heure. Pas de groupe.
Pour les 31 uniquement: Entraînement orthographique en 2ème heure en vue du brevet (jeudi 26 juin 2014)

Bande annonce du film de Gary Sinise.
Présentation de Steinbeck en anglais.
Vidéo qui montre l'impact des photos de Dorothea Lange sur les Américains (en anglais) ci-dessous.

Semaine de rentrée 5è

Je ne vous oublie pas, même si je publie tard ce message. Pour lundi et mardi, les 53, prenez vos fichiers de grammaire.
Réaliser les exercices 3, 4,5 et 6 p35 en réfléchissant bien. Nous ferons des révisions.
Le vendredi, nous créerons les bandes- annonces sur tablettes. Si vous le pouvez ( je pense que quand on veut on peut) regardez plusieurs bandes-annonces de films d'action pour voir ce qu'on y montre et ce qu'on y dit. Cela devrait vous inspirer. Réfléchissez déjà à la B-A que vous aimeriez créer.

Après cette semaine de pause, viendra le temps de découvrir l'univers chevaleresque. Je suis preneuse de tout documents, films, costumes, etc, pour exposer en classe.

Révisions pour le brevet

M. le Principal a fait le point sur les résultats, inutile d'en dire plus.

En français, revoyez les natures des mots, les fonctions, la phrase complexe, les conjugaisons (temps et modes) et entraînez-vous à rédiger des réponses longues.

Lisez Des souris et des hommes de Steinbeck (distribué)

Prenez votre futur en mains.

Carnet de voyage

Vous êtes rentrés de Paris ou vous allez y partir.
Vous devez réaliser un carnet de voyage non numérique sur ce périple (pour le 9/5, 5è3) (pour le 23/5, 5ème5).

Voici une fiche guide.
Voici quelques liens pour vous inspirer: exemple de support sympa pour réaliser son carnet, le Smashbook (tuto ici) ou le carnet Fifi Mandirac; exemples de masking tape ( ici, ici ou ici) (site Lovelytape, livraison efficace); un kit album ici; des tampons ici; des autocollants pailletés ici; etc.

Trouvez l'intrus !

N'hésitez pas à chercher des exemples de carnet de voyage sur Google images. En classe, j'ai exposé quelques carnets d'élèves et quelques livres qui vous guideront. Les 5è5, prenez des notes durant votre voyage et conservez bien vos tickets, prospectus, etc.