Une image à toucher

Créé avec Thinglink. Tutoriel ici.
Questionnaire mardi 1/4 là.

Ce coquin de Scapin 3

Qui est donc dans le sac?

Tous les nœuds de l'intrigue sont serrés: Comment les fils feront-ils pour être heureux? Comment Scapin se vengera-t-il de Géronte? L'acte III doit dénouer tout cela. C'est l'acte du dénouement.

DM pour lundi 31/3 : Rendre son fichier de grammaire où seront faits les exercices suivants : 3,4,6 p 65; 9 p 66 et 12 p 67.

Lundi 31/3 (53) ou jeudi 3/4 (55): Activités d'écriture en classe. Rien à préparer. Avoir du brouillon.
Mardi 1/4 : Parcours sur le personnage de Scapin. Avoir toute la pièce en tête. Réfléchir à une liste de noms et d'adjectifs pouvant caractériser ce personnage. Prendre sa pièce.
Mercredi 2/4 : Étude de la scène du sac (III, 2). Répondre à ces questions :

Quel mensonge Scapin imagine-t-il pour faire peur à Géronte et se venger ? Quels sont ses 2 accessoires? Quels sont les 2 rôles joués par Scapin? A quoi servent les didascalies dans cette scène? 

Jeudi 3/4 : Étude du dénouement (III,7): Relisez cette scène et dites comment les intrigues sont résolues. Quelle intrigue ne l'est pas? Prendre sa pièce.

Vendredi 4/4 : Écriture. Ramener sa scénette impeccable. Jeu au petit théâtre à partir d'une de vos propositions.

Bravo à nos vainqueurs pour le concours des maquettes : Médaille d'or à Flavie, Célia et Emma (192 votes); Médaille d'argent à Pauline ( 156) et Médaille de bronze à Chloé, Julie, Sophie, Titouan, Pierre, Tanguy et Lino (101).

Monstrueuse Médée ? 3

La tension dramatique va atteindre son comble dans l'Acte IV où Corneille fait durer le suspens pendant que Médée tisse sa toile pour ses proies.

Lundi 31/3 (35) ou vendredi 4/4 (31): Orthographe. Prendre le fichier et avoir réalisé sur feuille les réécritures p117 et 138 (ramassées). Pour les 31, la dictée du brevet blanc sera analysée et travaillée.

Mardi et Mercredi : Brevet blanc. Site de leçons de français contenant de nombreux exercices interactifs. Prévoir tout le matériel nécessaire : crayon, surligneurs, dictionnaire.

Jeudi 3/4 : Médée. Avoir lu l'acte IV (résumé ici) et avoir préparé les questions sur la scène 3 de l'acte IV. Prendre son livre Médée. Regarder ces vidéos pour avoir la pièce en tête.
1) Que nous apprend la scène 3 ( plusieurs infos) 2) Qui sont les personnages présents? 3) A quoi sert Cléone?

Vendredi 4/4: HDA, comparaison de Médée furieuse de Delacroix avec Jason de Gustave Moreau (voir image du message). Sur feuille, décrire Médée dans chaque tableau (position, gestes, visage, couleurs utilisées, objets associés, lieu où elle se tient, etc.)

Résumé de l'acte V

Les différentes faces du théâtre

Pour la séance de lundi/mercredi

Le théâtre, c'est un spectacle mais aussi un lieu où s'exercent de nombreux métiers.
Vidéo ici.

Coquin de Scapin 2

Poursuivons, dans l'acte II, notre découverte du pouvoir de Scapin.

Lundi 24/3 (53) ou mercredi 26/3 (55) : Le vocabulaire du théâtre, en classe. Prendre son cahier + création d'un abécédaire sur le théâtre (réfléchissez-y dès maintenant sans le faire!!!) sur Padlet et sur feuille.
Mardi 25/3: avoir relu l'acte II et répondre à ces questions au brouillon (questions distribuées).
Jeudi 27/3 : Étude d'une scène de Scapin, II,7. Evaluation. (les 55 vous me ramenez vos rédactions)
Vendredi 28/3 : Poursuite de l'écriture et finalisation. Rendue. Les meilleures seront proposées la semaine suivante pour être jouées au petit théâtre. (pour les 53 commencez au brouillon à partir de ce sujet).

DM pour lundi 31/3 : Rendre son fichier de grammaire où seront faits les exercices suivants : 3,4,6 p 65; 9 p 66 et 12 p 67.

Quizz sur le théâtre pour s'amuser et se tester ici

Superbe visite de la Comédie française ici (attention, environ 45 s de pub avant, patientez !)

Monstrueuse Médée ? 2

Comment l'intrigue va-t-elle se nouer suite à la scène d'exposition et à l'acte I. Pollux a-t-il eu raison de mettre en garde Jason?

Lundi 24/3 (35): Prendre le fichier. Révisions pour le brevet. Lire le texte du sujet p 138 et faire les questions de la partie I.
Mardi 25/3 : Correction des recherches sur Jason et Médée à partir de ce padlet.
Mercredi 26/3 : Analyse de la scène 2, acte II. Questions obligatoires.
Jeudi 27/3(35) ou vendredi 28 (31) : Lire les actes II et III de Médée. Ne pas hésiter à se servir de ces résumés: acte II et acte III. Schémas créés en classe par Valentin, par Colin, par moi.
Vendredi 28/3 : Analyse de la scène 3, acte III, première rencontre Jason/ Médée (cœur de la pièce). Prendre son manuel et réaliser les questions 1 à 4 p228 + question de voc 1 p228.

Pour ceux qui aiment les films où il est question de mythologie, on parle de la Toison d'or même dans Percy Jackson 2 (extrait ci-dessous).

Questionnaire sur Jason

Pour ceux qui veulent y jeter un coup d'oeil avant demain et un peu débroussailler (sans tout faire, d'accord Pauline !) A ouvrir ici 
Rendez-vous en salle Tablettes !

Monstrueuse Médée ? 1

Jason et Médée, Warehouse

Vous avez cerné le monstrueux destin d'Oedipe. Désormais, nous étudions une figure féminine monstrueuse, celle de Médée.

Lundi 17 (35) ou vendredi 22/3 (31): Prendre son manuel (pas le fichier) et avoir réalisé les exercices 2,3 et 4 p 238 du manuel (au brouillon). 
Mardi 18/3 : Le mythe de Médée. Recherches menées en classe. Notées.
Mercredi 20/3 : Le mythe de Jason et les Argonautes. Questionnaire en classe. Noté.
Jeudi 21/3: Lire l'Acte I. Bien sûr c'est compliqué et il faut se concentrer. Voici un résumé pour vous guider dans votre démarche. Étude de la scène d'exposition en classe.
Vendredi 22/3: Prendre le fichier absolument. Révisions pour le brevet.

Si la vidéo n’apparaît pas. Bande-annonce de Médée de Corneille.

Des expos, qui veut des expos ?

Gâteau-île de Léa et Mathilde

Expo 1: Oyez bonnes gens ! Vos maquettes sont exposées en permanence 2. C'est magnifique, vous allez être très fiers de vous. Nous invitons tous les élèves de 6ème et 5ème à venir les admirer et à voter pour les 3 plus réussies et la plus originale. Vous pourrez voter vous aussi lorsque je vous y conduirai. Diaporama

Expo 2: L'Hôtel des Arts à Toulon (en face du Pathé) propose une belle expo sur l'architecture et la méditerranée (c'est raccord avec vos maquettes même si elles ne sont pas exactement en méditerranée !).
C'est du 8 mars au 11 mai. Ça s'intitule "Domus mare nostrum"

Expo 3 : Le Mucem à Marseille propose une exposition sur le Carnaval (il y aura sans doute l'évocation des masques de la Commedia) à partir du 26 mars au 25 août. Ça s'appelle "Le monde à l'envers".

Expo 4 : A sanary, l'espace Saint-Nazaire, depuis le 22 février et jusqu'au 23 mars sont exposées des maquettes de bateaux (ça nous rappellera notre séquence sur les conquérants). Ca s'appelle " Le vent en poupe".

La bonne nouvelle, c'est que toutes ces expos sont gratuites (sauf au Mucem où vos parents payeront 8 euros).

Coquin de Scapin 1

Romain Duris incarne Molière.

Venez tous avec votre pièce de Molière dans le sac. Il vous faut lire l'acte I (ce sera facile car vous aurez vu la pièce). Nous montrerons bien les liens entre cette farce et la Commedia dell'arte cette semaine.

Lundi 17/3 ou jeudi 21/3 (55) : Les types de phrase.Prendre son fichier de grammaire. Faire au crayon les exercices 1 et 8 p30-31.
Mardi 18/3 : Qui était Molière ? Travail en classe. Vous pouvez faire des recherches personnelles. Je vous conseille quelques films qui pourraient vous renseigner et qui sont agréables à voir : Le roi danse de G. Corbiaud (2000) et Molière de L. Tirard (2007) ainsi que le long film d'A. Mnouchkine Molière (1978).
Mercredi 19/3 : Les personnages de Scapin. Séance en salle tablettes (chouette). Exercices (via le site Learningapps) et création d'une affiche (via Padlet).
Jeudi 20/3 : Les 2 scènes d'exposition. Définir au brouillon ce qu'est une scène d'exposition. Avoir relu l'acte I et le résumer de manière schématique.
Vendredi 21/3: Ecriture d'une scène de ruse. Définir au brouillon l'aparté et bien observer la mise en page d'une scène de théâtre.Prendre son brouillon. Travail à 2.

Conseils lecture:

Oedipe le maudit 2

Après vos belles vacances d'hiver, revenons à nos oracles et destinées.

Lundi 10/3 : Prendre le fichier et son cahier.
Mardi 11/3 : 10 questions notées sur le mythe d'Oedipe + vocabulaire autour de l'aveuglement. Nécessité pour les 31 de voir cette correction.
Mercredi 12/3 à vendredi 14/3 : GT sur l'Oedipe roi de Sophocle. Travail en classe. Prendre son cahier.

Pour revoir en accéléré le mythe : ici
Pour ceux qui voudraient l'histoire in extenso, écoutez François Lemaître vous la raconter avec brio durant une bonne heure : là. C'est filmé des gradins, ça cafouille juste au début.
Pour les cinéphiles, la version du mythe par Pier Paolo Pasolini, en 1967. C'est en espagnol (VO italienne) mais vous pouvez le regarder sans peine car il y a très peu de dialogue.

Préparer 3 euros en paiement de la pièce de Corneille, Médée.