Les contes de M. Haudricourt

Un grand merci à M.Haudricourt pour l'heure de contes qu'il nous a offerte.
Qu'avez-vous préféré? L'histoire des 3

Devoirs pour jeudi et vendredi 1 et 2 déc

Pour jeudi 1/12 : Vous serez interrogés sur l'acte I de Dandin (à lire attentivement). Vous devez venir avec la pièce de théâtre sous peine d'une heure de colle.

Pour vendredi 2/12 : Vous devez venir avec votre Texto et avoir fait sur feuille les exercices sur les participes passés (cours commencé en classe, dans la partie grammaire de votre classeur): 3,4,5 et 6 p 285 de votre manuel. (voir vidéo ci-dessus).
Vous recevrez ce jour-là un questionnaire biographique sur Molière pour lundi 5 ou mardi 6.

Grammaire jeudi 1er décembre



Noël arrive, Père Noël surveille vos devoirs!



Vous viendrez avec votre manuel (un chacun) Rives Bleues.

Vous aurez fait sur feuille les exercices 2,3,4 p 295 ( à faire à la suite du cours sur la phrase simple et la phrase complexe). Relisez bien la leçon p 294.
Vous pouvez aussi utiliser ce site qui vous propose un exercice d'entraînement qu'on vous corrige.

N'oubliez pas de recopier le cours sur Chihiro (message précédent) dans la partie "textes".

Chihiro, cours du lundi 28/11 et mardi 29/11

Pour les sixièmes 1 qui n'ont pas pu tout copier, voici le texte intégral.
Pour les sixièmes 6, utilisez le même document.
Pour les deux classes, demain un conteur vient nous offrir un spectacle. Ce sera au petit théâtre de 13h30 à 14h30.

Revoir le début de Chihiro. N'allez pas au-delà s'il vous plaît. Faites plutôt des recherches sur les autres films du réalisateur. Merci.

Le divertissement royal

Devoir qui se trouve ici.
Extrait du Roi danse pour que vous saisissiez l'esprit de l'époque.

Lire Dandin, Acte I, 01/12

Lisez-moi !!!!!!!!!

Je sais, j'ai dit qu'on ne lisait pas le théâtre mais qu'il se regardait, certes !
Toutefois vous serez dans l'OBLIGATION de lire pour jeudi 1er décembre l'acte I (ouf, ça va) de la pièce. Sans quoi, les mises en scène que je vous présenterai ne feront pas sens.
Merci aux râleurs de s'abstenir, aux feignants idem. Quant aux élèves normaux, ne rechignant pas au travail, manifestez-vous au contraire !

Suite du concours "Comment je lis"

Une exposition va être mise en place au CDI pour que tout le monde puisse admirer vos clichés et vos textes. Merci à tous les participants ! Dommage que les sixièmes se soient si peu mobilisés.
En attendant l'affichage, voici quelques "apéritifs" avant l'expo : ici, ici, ici, ici et là.

Alice ... planning du 21 au 25

L21: Relire le dernier chapitre et s'en inspirer pour l'écriture. Venir avec Alice et de quoi écrire.
M22: Préparer une feuille double de devoir en classe et porter son manuel où se trouve le texte de l'évaluation. Réviser les cours de la partie textes: ce qu'est un conte, ce qu'on appelle le merveilleux, le merveilleux dans Alice ...
J24: Ramener sa rédaction rédigée entièrement, relue, montrée à papa et mamn. Vous pouvez la présenter comme vous le voulez (document word, livre, diaporama sur clé, etc.). Les efforts seront valorisés. / Finir les exercices sur la phrase simple ou complexe.
V.25: Correction du contrôle et bilan des séquences.
L.28: Nouvelle séquence surprise.

Lundi 21: Regarder obligatoirement ce téléfilm

Ça ne pouvait pas tomber mieux! France 5 rediffuse une des meilleures adaptations de Maupassant "Une fille de ferme". Lundi 21 à 20 h 35.Cela raconte l'histoire de la Blanchotte avec une autre fin. Tous les acteurs sont formidables. Merci de faire l'effort de vous cultiver puisque vous avez déjà vu Shrek (comme Benjamin) ! 

Planning 21 au 25/11 Nantas

Lundi 21: Pour les 4 2: vous révisez dans votre texto les accords du participe passé et vous prenez le manuel avec vous. /Pour les 4 1, nous poursuivons les oraux sur la nouvelle réaliste.

Mardi 22 : Préparer une feuille double car il y a un contrôle (quoi ! Hein ?) portant sur les deux premières séquences. Il faut revoir vos cours (partie texte), repenser à tout ce que vous avez écouter (quoi? En plus de s'asseoir, il fallait écouter?) en classe. pour vous aider, je vous dis que ce sera un extrait de Zola. Comme il a dû écrire 10000 pages, ce sera facile de le trouver ...



Zola prépare son contrôle de français !


Jeudi : ateliers d' écriture; prendre son cahier de brouillon.
Vendredi: Correction du contrôle, fin de la séquence.
Lundi 28/11: Venir avec son exemplaire de George Dandin de Molière.

Pour les Otaku mais pas seulement

Merci à Emma BL et Steven W, de vrais Otaku, de m'avoir indiqué une version manga animé d'Alice in wonderland. Il s'agit de "Ciel in wonderland" de Kuroshitsuji. Vous pouvez en voir une résumé assorti de la chanson d'Avril Lavigne (film de Tim Burton) "I fell down", ci-dessous. A priori, c'est téléchargeable légalement en streaming.

Alice ou Lisa. Bravo et Merci !!!

Sans compter que, mélangées, les lettres de LISA se transforment en ALIS, votre camarade s'est imaginée dans la peau de l'héroïne de Lewis Carroll. Bravo pour ces clichés, leur mise en scène et merci à la maman photographe pour sa participation. Regardez comme c'est créatif et fidèle au texte :

Le lapin blanc toujours inquiet de l'heure qu'il est !

Où sont les gâteaux qui font grandir ?

Ah ! ils sont là. Mais où est passé le chapelier fou?

Aux Champs / Le papa de Simon (compléments videos)

Voici deux images de la mère Tuvache, dans une première adaptation datant de 1982 puis dans une plus récente datant de 2008:

La première adaptation (de Claude Santelli) était un bijou, très fidèle, mais on ne peut plus la voir (trop ancienne); la seconde (de Olivier Schatzky) était une très libre adaptation. Vous pouvez en voir un extrait à cette adresse (location en streaming pour 1 euro). Mieux, un extrait trouvé par Noëmie : 

Pour ceux qui n'ont pu copier la fin de la correction sur Simon: "Cette nouvelle est optimiste car Simon accomplit sa quête. Alors qu'il était désespéré et suicidaire au départ, il est finalement heureux. Alors qu'on le martyrisait à cause de sa bâtardise, le voilà reconnu comme enfant légitime." Court métrage fait par des jeunes sur cette nouvelle ci-dessous :

Le thé du chapelier fou, questions pour lundi.

Relire le chapitre puis répondre aux questions (p83 à 86 dans votre roman)
Une conversation déroutante:
1) Relevez toutes les expressions contenant le mot Temps.
2) Comment le chapelier comprend-il l'expression "battre le temps"?
3) Dans les répliques d'Alice, relevez des indices ( expressions, ponctuation) montrant qu'elle est déroutée par les propos du chapelier.

Un monde à part:
4) Qu'a de particulier le monde du chapelier? Faites une liste des éléments étranges.

Facultatif: trouvez des illustrations de ce chapitre. Visionnez la vidéo ci-dessous.

Planning des devoirs du 14 au 18/11

Pour lundi 14: Textes
Sur feuille, comparaison entre les deux scènes de suicide (ch1 etch 5) dans Nantas.
Vous comparerez à l'aide d'un tableau ces deux passages. Les lignes du tableau seront celles-ci: Le lieu / Le moment / les causes de la tentative de suicide / les relations avec les autres personnages / l'attitude du personnage juste avant la tentative / la fin de la scène ou la chute de la scène.

Pour mardi 15: Autodictée
" Tous les hommes sont menteurs, inconstants, faux, bavards, hypocrites, orgueilleux et lâches, méprisables et sensuels; toutes les femmes sont perfides, artificieuses, vaniteuses, curieuses et dépravées; le monde n'est qu'un égout sans fond où les phoques les plus informes rampent et se tordent sur des montagnes de fange; mais il y a au monde une chose sainte et sublime, c'est l'union de deux de ces êtres si imparfaits et si affreux".

Vous réciterez à l'écrit ce passage et je vous dicterai 4 autres phrases. Revoyez les accords dans le groupe nominal essentiellement.
Pour jeudi: Synthèse de l'oeuvre.
Revoir tous les cours sur Nantas en vue d'une synthèse. Vous serez interrogés à l'oral sur les personnages, la construction de l'oeuvre, la définition d'une nouvelle réaliste.

Bon travail.

Histoire de La Blanchotte, jeudi 10/11



JS Lepage, 1877, Les foins



Vous devez retravailler vos brouillons (rendus et notés, note provisoire) en utilisant trois fiches: le sujet + la fiche de remédiation + la feuille d'exercices sur les temps du récit et leurs valeurs.



Ecriture devant une image

Voici l'image que vous avez découverte en classe (vendredi 3 ou lundi 7/11)

Elle a été dessinée par Chris Van Allsburg et intégrée à son album: Les Mystères d'Harris Burdick. Elle est titrée: "La bibliothèque de M. Linden ".

Pour le moment, vous travaillez votre situation initiale au brouillon. N'oubliez pas que vous devez donner envie de lire la suite à votre lecteur. L'élément perturbateur commencera par: "Un soir, elle commença à lire Alice au pays des merveilles ..."