La cantatrice chauve 1

Eugène Ionesco

Chers élèves de 3ème 6,

vous n'aviez qu'un devoir pour vos vacances : acheter la pièce de Ionesco La cantatrice chauve et en lire la scène 1.  Voici le planning de notre semaine de rentrée:

Lundi 4/3: Présentation du théâtre classique à travers plusieurs intrigues de pièces du 17ème siècle. Prise de notes et écoute.
Mardi 5/3: Lecture de la scène 1 et comparaison avec les informations données sur le théâtre classique. Questionnaire ici (à faire au brouillon). Visionnage de la scène 1 dans la mise en scène de Lagarce. Prendre obligatoirement sa pièce avec soi.
Jeudi 7/3 (1h+1h) : Jeu théâtral. Imaginez une scène de dîner dans laquelle vous insérez des répliques de la cantatrice chauve.  + compte rendu du brevet.

Les fabliaux du moyen-âge 1

Le mois d'octobre, frères Limbourg, XVème siècle.

Poursuivons notre approche du monde médiéval. Quittons la haute sphère des rois, chevaliers et dames et observons les petites gens: vilains, bourgeois et prêtres. Mais surtout, rions à leurs dépens !

Lundi 4 mars : Réaliser dans le cahier la nouvelle page de garde de la séquence : "Rire au moyen-âge à travers les fabliaux". L'Illustrer.
Etude de documents et d'une image pour découvrir le genre littéraire du fabliau (fait en classe).
Mardi 5 mars : Lire, dans le manuel, le fabliau "Brifaut" p.132. Répondre au brouillon aux questions 4,5 et 6 p.133.
Jeudi 7 mars : Vocabulaire. Réaliser au brouillon les exercices 7 et 9 p.140 du manuel.
Etude du vocabulaire médiéval autour des mots "vilain" et "bourgeois".
Jeudi 7/3 (5ème4) ou vendredi 8/3 (5ème 2): Prendre "La grammaire par les exercices", revoir les CC de cause et conséquence (p.34-35).
Vendredi 8/3 : Orthographe. Prendre La grammaire par les exercices.

Pour bien imaginer à quoi ressemblait la vie d'un paysan au moyen-âge, revoyez cette vidéo déjà proposée.

L'homme qui plantait des arbres

A mettre en parallèle avec le conte d'Amos Oz, le conte de Jean giono "L'homme qui plantait des arbres".
Vous aviez à le lire pour jeudi 14/2.

Soudain dans la forêt profonde 3

 Après l'exploration de la forêt des contes, vient le temps du retour au village.

Mais peut-on dire que "tout est bien qui finit bien"  dans ce conte ?

Acheter la pièce de théâtre nécessaire à la rentrée (voir onglet liste de lectures 3èmes).

Amos Oz invité (minutes 50 à 58)

Lundi 11/2 : Révisions ultimes (pour les 36, de 8 à 9h) puis épreuve commune.
Mardi 12/2 : Le récit initiatique. Fin de l'étude du passage "Quitter un milieu protecteur". Répondre aux questions 7, 8, 9 et 10.
Mardi 12/2 (3ème3) ou jeudi 14/2 (3ème 6): Relire le dernier chapitre.
Jeudi 14/2 (3ème 6) ou vendredi 15/2 (3ème 3) : Atelier d'écriture autour de ce conte.

Lancelot 3

Enfin, vous allez assister aux retrouvailles amoureuses de Lancelot et Guenièvre. Ouf! Hélas, cela ne durera pas longtemps.

Vous pouvez tenter ou retenter les énigmes de la bnf ici.

Lundi 11/2: Poursuite de votre écriture à 2. Rendu des copies, si possible.
Mardi 12/2: Prendre la grammaire par les exercices et réaliser les exercices 1,2 et 3 p 34.
Jeudi  14/2 : L'amour courtois. Avoir lu les chapitres 8,9 et 10 de Lancelot et répondre aux questions ici.
Vendredi 15/2 : Avoir terminé la lecture du roman. Création en classe d'un parcours des épreuves de Lancelot. Travail de groupes.

Les étapes vers le brevet

Voici un rappel des dates clés de cette année:

Lundi 11/2/13 : Épreuve commune de français
Durée 3 heures.
Contenu: Un sujet de brevet complet (texte + questions+ dictée+ réécriture + rédaction)
Prenez vos dictionnaires, DES FEUILLES DOUBLES ET SIMPLES de quoi boire et du sucre.

Les 8 et 9 avril 2013: Brevet blanc.
Durée 1jour + 1/2 journée.
Contenu: Maths, français, H-géo, épreuves complètes.

Du 21/5 au 24/5 : Oraux HDA.

Du 27 au 28/6/2013: Brevet.

Quelques sites de révisions en français:

 la poésie.Les figures de style  
La définition des figures de style
L'analyse de la phrase

Bonnes révisions.