Marco Polo 5

Nous finissons notre périple avec le grand Polo cette semaine avant de nous mettre dans les pas d'un nouvel aventurier...

Lundi 2/12 (53) ou mercredi 4/12 (55): Prendre le fichier. Avoir revu le cdn. Réaliser les exercices 2 p 24 et 4 et 6 p 25.

Mardi 3/12 : Ecriture. Choisir 2 camarades avec lesquels former un groupe de 3. Ne prendre que son cahier de brouillon. Lire les extraits que vous trouverez ici.

Jeudi 5/12:  Videorama à partir d'extraits sélectionnés du feuilleton sur Marco Polo. Ne pas prendre de matériel. Rendre le tableau distribué en début de semaine complété (DM).

Vendredi 6/12 : Finalisation des mots-croisés réalisés par les 2 classes. Réponses à trouver. Ceux qui souhaitent rendre l'écriture sur la Tour Eiffel peuvent le faire ce vendredi. Le site en 3D est ici.

Pour tous ceux qui s'interrogent sur la salamandre, observez ce petit diaporama.

Prezi N° 2 sur Soudain

Voici le résultat des propositions faites par vous, 31 et 35. Pour les plus motivés, poursuivez votre apprentissage de Prezi, sur ordinateur ou sur tablette. Bons stages.

Ce magicien d'Oz 4

Passage du Petit Poucet

Nous terminons notre découverte de ce conte, ensuite comme Matti et Maya, nous redescendrons au village pour transmettre notre savoir.

Acheter J'ai saigné de Blaise Cendrars, collection classiques et compagnie pour le 9/12 . Ici en 48h ou là. Aucun retard accepté.

Lundi 25/11(35) ou vendredi 29/11 (31) : Début de l'épreuve type brevet. Dictée + Réécriture. Préparer une feuille double.
Mardi 26/11 : Relire les chapitres 22 et 23. Répondre au brouillon à ces questions: 1) Surlignez les phrases qui décrivent Néhi (physique et caractère). 2) Que craignent les enfants? Quel personnage de conte évoque-t-il? 3) Est-il redoutable? Que leur propose-t-il?
Mercredi 27/11: Heure spéciale archéologie de mon enfance.
Jeudi 28/11: Synthèse sur la portée de ce conte.
Vendredi 29: Fin de l'épreuve type brevet : Questions sur un extrait de Soudain.

Marco Polo 4

Le plus vieux billet du monde, Chine, 14ème.

Marco Polo n'est pas au bout de ses surprises auprès du Grand Kubilaï Khan. Suivons-le ...

Lundi 25/11 (53) ou jeudi 28/11 (55) : Prendre le Fichier. Réaliser les exercices 2 p 22 et 6 p 23. Remplir les exemples de "j'apprends" au crayon (p 22).

Mardi 26/ 11 : Prendre le manuel (qui n'a plus le sien? qui a celui de la classe?). Lire les pages 76-77, bien observer les images. Répondre au brouillon aux questions 1,2 et 3 en haut à droite p 77.

Mercredi 27/11: Prendre le fichier. Réaliser au crayon les ex 3 et 5 p 55 et 8 p 56. Se servir des parties "J'apprends" si on n'est plus très sûr.

Jeudi 28/11 : Rendu de l'écriture. Approfondissement. Prendre le fichier. (+ les 55, lire ce qui est marqué à lundi).

Vendredi 29/11 : Évaluation autour d'un extrait du Livre des Merveilles. Préparer une feuille double et absolument avoir un manuel par élève.

Ci-dessous: la fabrication des billets en France. A lier au texte pour mardi.

L'enluminure

Pour tous les élèves intéressés par cet art, n'hésitez pas à regarder ce court reportage sans commentaire où on voit faire des enlumineurs. C'est très intéressant et clair : pigments, découpe de la feuille, pose de la feuille d'or, etc. C'est ici.
Par ailleurs, pour ceux qui aiment les aventures médiévales, je vous conseille la série d'Evelyne Brisou-Pellen : Garin Trousseboeuf. Le héros est un jeune scribe. Dans Le crâne percé d'un trou, cela se passe au Mont Saint-Michel, dans l'abbaye et souvent dans le scriptorium. C'est facile à lire et cela fourmille de choses à découvrir.
Au cdi.
Par ailleurs, l'ambiance d'un scriptorium est palpable dans cet extrait du film Le nom de la rose de JJ Annaud.. Un extrait de 5 minutes.

Marco Polo 3

Cette semaine, vous allez devenir des reporters et des critiques d'art. C'est parti !

Lundi 18/11(53) ou mercredi 20/11 (55) : Prendre le fichier de grammaire. Poursuite de l'étude des fonctions.
Mardi 19/11: Revoir vos cours sur l'enluminure faits par Mme Von Hatten, cette année. Prendre le manuel.
Jeudi et vendredi 21 et 22/11 : Réalisation d'un article de reportage à la manière de Polo. Revoir les comparatifs et superlatifs, l'accord des adjectifs de couleurs. Bien avoir en tête la conjugaison de l'imparfait. Vous décrirez une de ces merveilles. Observez bien ces 4 "merveilles" et renseignez-vous sur leur taille, leurs matériaux de construction, etc. Choisissez celle qui vous inspire le plus d'admiration. Prendre du brouillon et une feuille double.

Ce magicien d'Oz 3

Il est temps pour les enfants de rencontrer le "démon de la forêt".

Lundi 18/11 (35 uniquement) : Écriture. Prendre une feuille et du brouillon.
Mardi 19/11: Relire le c21. Evaluation au début du cours.
Répondre à ces questions au brouillon: 1) Comment est organisée la description (haut/bas, droite/gauche, zoom avant/arrière ?) ? 2) Quels sens sont en éveil chez les 2 héros? Surlignez des preuves sur votre livre. 3) Qui a créé ce lieu? En quoi a consisté son travail? Prendre Soudain.

Mercredi 20/11 : Réflexion sur le travail du conteur Oz. Prendre Soudain.
Jeudi 21/11 (35) ou vendredi 22/11 (31): Prendre le fichier. Réaliser les ex 11 et 12 p16. Correction du contrôle.
Vendredi 22/11: Écriture au propre.

Notre prezi

Créé par les 3ème 5 et les 3ème 1. Vous le trouverez ici.

Marco Polo 2

Cette semaine, Marco Polo nous fait découvrir quelques Merveilles. Au fait, connaissez-vous les 7 Merveilles du monde?

Mardi 12/11: Ne pas prendre le manuel, leçon sur le comparatif et le superlatif.
Mercredi 13/11: Prendre le manuel. Lire le texte "Le palais de Taïdu" p 75 et répondre au brouillon aux questions 1, 2 et 3 p 75.
+ prendre le fichier de grammaire et réaliser au crayon les ex 2 et 3 p 82-83 (uniquement les 5è3 car il y a cours l'après-midi!).
Jeudi 14/11: Venir avec le roman que vous avez lu. Nous réaliserons des jeux et élirons le meilleur livre. Soyez motivés, svp. + prendre le fichier de grammaire et réaliser au crayon les ex 2 et 3 p 82-83 (uniquement les 5è5).
Vendredi 15/11: Prendre le fichier de grammaire et préparer une feuille simple. Il y a évaluation de grammaire sur les fonctions grammaticales. A réviser: sujet, verbe, attribut du sujet, cod, coi, cos, cct, ccl, ccm.
Exercice d'entrainement: ici et là. 

Si vous en avez le temps, regardez un des 2 films que je vous ai proposés dans le message précédent.

Ce magicien d'Oz 2

Le passage du connu vers l'inconnu. Alice de Tim Burton.

Nous quittons le village et le groupe; nous suivons Maya et Matti, seuls, qui entrent dans la forêt.

Pour Mardi 12/11: Ramener son travail "Archéologie de mon enfance" (voir photocopie dans votre cahier). Aucun délai, démarré il y a plus d'un mois.
Prendre "Soudain" et relire le chapitre 15 jusqu'à "alerte". Répondre au brouillon à ces questions: Où se trouvent les 2 enfants? / Quels adjectifs qualifient les pierres, la végétation, le feuillage, les taillis? Qu'en déduisez-vous? /Plus les enfants avancent plus l'espace se transforme. Montrez-le.

Mercredi 13/11: Prendre "Soudain".
Jeudi 14/11: Prendre le fichier de grammaire. Avoir revu les fonctions de la semaine précédente (évaluation de début de cours, niveau 6ème) et avoir réalisé au crayon les ex 3 et 4 p 14 et 8 et 9 p15.

Vendredi 15/11 : Écriture. Prendre "Soudain" et un cahier de brouillon.

Quelques vidéos pour réfléchir

Par le biais de l'étude du chapitre 1 de Soudain dans la forêt profonde, nous avons évoqué des thèmes variés comme l'exclusion du groupe, la peur de l'autre, l'intolérance ou encore la forêt comme espace dangereux. Voici quelques vidéos qui abordent elles aussi ces thèmes:

Harcèlement par le groupe (campagne tv). Très fort et dérangeant.
La résistance à la tyrannie de groupe de la jeune pakistanaise Malala. Exemplaire.
La beauté de la forêt, mise en scène dans le film Il était une fois la forêt , qui sort la semaine prochaine.

Approfondir sur Marco Polo

Pour les curieux et ceux qui sont intéressés par ce formidable personnage, j'ai cherché quelques ressources vidéos accessibles. Je vous en propose 3 totalement différentes : un film de 1937 avec Gary Cooper dans le rôle principal (star de l'époque), le film de Sergei Brodov sur Gengis Khan, Mongol (2007) qui plaira à ceux qui aiment les films d'action et un dessin animé consacré à notre voyageur.
Bons visionnages :