Lundi 10 : Venez avec un cahier de brouillon et une tête bien pleine d'idées (6ème 6).
Venez avec le classeur et du brouillon (6ème 1)
Distribution d'un DM de vocabulaire pour jeudi 13
Mardi 11 : Suite du cours sur la phrase verbale / non verbale. Cours à apprendre !
Jeudi 13 : Rendre son DM. Avoir illustré son cours sur "Les représentations de la Belle au bois dormant" qui est dans le classeur. Correction du contrôle sur la Belle au bois dormant.
Vendredi 14: Venir avec du brouillon (6ème 1) / Venir avec du brouillon et un classeur (6ème 6)
Fin de la séquence 1.
Bienvenue sur ce blog. Vous y trouverez des ressources pour chacune de nos séquences,des pistes de travail et des conseils liés à l'usage du numérique. Vos idées y sont bienvenues par le biais des commentaires. Bonne lecture.
vendredi 7 octobre 2011
mercredi 5 octobre 2011
Questions sur les 2 premiers chapitres d'Alice
Pour lundi 17/10:
Pensez à venir en classe avec votre roman recouvert et étiqueté.
Répondez sur feuille à ces questions simples:
1) Qu'arrive-t-il d'étrange à Alice? (plusieurs faits)
2) Relevez les personnages merveilleux et les objets magiques.
3) Alice vous semble-t-elle: inquiète, contente, étonnée ?
lundi 3 octobre 2011
Nantas pour Lundi 10/10
Quoi ? Quoi? Quoi ?
On ne vous a pas dit qu'il fallait lire cet énorme texte avant aujourd'hui !!!
Je copie colle ce que j'écrivais dans un message d'il y a 3 semaines :
On ne vous a pas dit qu'il fallait lire cet énorme texte avant aujourd'hui !!!
Je copie colle ce que j'écrivais dans un message d'il y a 3 semaines :
"La seconde nouvelle, Nantas, ne sera pas distribuée. Vous pouvez acheter la nouvelle ou l'écouter. Si vous l'écoutez, vous devez impérativement imprimer le texte et le mettre dans votre classeur."
Voilà donc ça doit être lu pour lundi. Hein ! Quoi ? Non ? SI !!!!!!!
Et le texte doit être dans votre classeur (vous achetez ou vous imprimez, un point c'est tout).
Voilà donc ça doit être lu pour lundi. Hein ! Quoi ? Non ? SI !!!!!!!
Et le texte doit être dans votre classeur (vous achetez ou vous imprimez, un point c'est tout).
vendredi 30 septembre 2011
jeudi 29 septembre 2011
Devoirs du 3/10 au 7/10 (quatrièmes)
Pour lundi 3: Reprendre le Dm sur les temps du récit et corriger les questions de droite (en fonction de vos erreurs). Revoir ces deux conjugaisons (imparfait et passé simple) dans votre manuel Texto ou dans un Bescherelle quelconque. Vous aurez des exercices notés lors de cette séance.
Pour mardi 4: Contrôle de lecture.Revenir avec son texte "Les bijoux" (distribués vendredi 30). Vous devez l'avoir lu et avoir préparé pour ce texte les mêmes questions que pour le questionnaire sur Un mariage d'amour : Qui est le narrateur? Qui sont les personnages? Quels liens les unissent? Comment évoluent les sentiments du personnage principal ?... Vous devez avoir vos cours de voc sur les sentiments en tête aussi. Préparez votre feuille de contrôle à l'avance, vous gagnerez de précieuses minutes.
Pour jeudi 6: Relire son cours sur les propositions (correction du DM et nouveau DM).
Pour vendredi 7: Autodictée sur ce passage de Un mariage d'amour: "Puis la haine vint. Ils s'irritèrent contre leur crime, ils se désespérèrent d'avoir troublé leur vie à jamais. Alors ils s'accusèrent mutuellement. Jacques reprocha amèrement à Suzanne de l'avoir poussé au meurtre, et Suzanne lui cria qu'il mentait et qu'il était le seul coupable. La colère accroissait leurs angoisses, et chaque jour, pour le moindre souvenir, la querelle recommençait, plus âpre et plus cruelle. Les deux assassins tournaient ainsi comme des bêtes fauves, dans la vie de souffrance qu'ils s'étaient faite, se déchirant eux-mêmes, haletants, obligés de se taire."
Bref, il y a du travail et il faut vous y mettre. Lundi 10/10 QCM sur Nantas !!!!!!!
Devoirs du 3 au 7/10 (sixièmes)

a) Pour lundi 3, préparer une feuille d'évaluation. Cette évaluation portera sur les conjugaisons de l'imparfait et du passé simple + la récitation des "A retenir" au bas de la feuille sur l'imparfait et de la feuille sur le passé simple + une dictée préparée extraite du Chat Botté : "Lorsque le chat eut ce qu'il avait demandé, il se botta bravement, et mettant son sac à son cou, il en prit les cordons avec ses deux pattes de devant, et s'en alla dans une garenne où il y avait grand nombre de lapins. Il mit du son et des lasserons dans son sac, et s'étendant comme s'il eût été mort, il attendit que quelque jeune lapin, peu instruit encore des ruses de ce monde, vînt se fourrer dans son sac pour manger ce qu'il y avait mis."
b) Pour jeudi 6 : Il faudra avoir lu le conte La belle au bois dormant et l'avoir imprimé (disponible pour le devoir). Attention, ne vous fiez pas au dessin animé de Walt Disney !!! Le conte de Perrault est bien plus cruel. Lisez-le et écoutez-le.
c) Pour vendredi 7 : Imprimez différentes images représentant La belle au bois dormant (ne les collez pas sur une feuille).
Bon travail. Lisez bien les consignes puis posez-moi des questions si vraiment vous ne comprenez pas.
DST pour Julie et Emmeline
Voici le questionnaire auquel vous devez répondre le plus attentivement possible.
Bon travail.
Mme Largenton
Bon travail.
Mme Largenton
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