Marco Polo 5

Nous finissons notre périple avec le grand Polo cette semaine avant de nous mettre dans les pas d'un nouvel aventurier...

Lundi 2/12 (53) ou mercredi 4/12 (55): Prendre le fichier. Avoir revu le cdn. Réaliser les exercices 2 p 24 et 4 et 6 p 25.

Mardi 3/12 : Ecriture. Choisir 2 camarades avec lesquels former un groupe de 3. Ne prendre que son cahier de brouillon. Lire les extraits que vous trouverez ici.

Jeudi 5/12:  Videorama à partir d'extraits sélectionnés du feuilleton sur Marco Polo. Ne pas prendre de matériel. Rendre le tableau distribué en début de semaine complété (DM).

Vendredi 6/12 : Finalisation des mots-croisés réalisés par les 2 classes. Réponses à trouver. Ceux qui souhaitent rendre l'écriture sur la Tour Eiffel peuvent le faire ce vendredi. Le site en 3D est ici.

Pour tous ceux qui s'interrogent sur la salamandre, observez ce petit diaporama.

Prezi N° 2 sur Soudain

Voici le résultat des propositions faites par vous, 31 et 35. Pour les plus motivés, poursuivez votre apprentissage de Prezi, sur ordinateur ou sur tablette. Bons stages.

Ce magicien d'Oz 4

Passage du Petit Poucet

Nous terminons notre découverte de ce conte, ensuite comme Matti et Maya, nous redescendrons au village pour transmettre notre savoir.

Acheter J'ai saigné de Blaise Cendrars, collection classiques et compagnie pour le 9/12 . Ici en 48h ou là. Aucun retard accepté.

Lundi 25/11(35) ou vendredi 29/11 (31) : Début de l'épreuve type brevet. Dictée + Réécriture. Préparer une feuille double.
Mardi 26/11 : Relire les chapitres 22 et 23. Répondre au brouillon à ces questions: 1) Surlignez les phrases qui décrivent Néhi (physique et caractère). 2) Que craignent les enfants? Quel personnage de conte évoque-t-il? 3) Est-il redoutable? Que leur propose-t-il?
Mercredi 27/11: Heure spéciale archéologie de mon enfance.
Jeudi 28/11: Synthèse sur la portée de ce conte.
Vendredi 29: Fin de l'épreuve type brevet : Questions sur un extrait de Soudain.

Marco Polo 4

Le plus vieux billet du monde, Chine, 14ème.

Marco Polo n'est pas au bout de ses surprises auprès du Grand Kubilaï Khan. Suivons-le ...

Lundi 25/11 (53) ou jeudi 28/11 (55) : Prendre le Fichier. Réaliser les exercices 2 p 22 et 6 p 23. Remplir les exemples de "j'apprends" au crayon (p 22).

Mardi 26/ 11 : Prendre le manuel (qui n'a plus le sien? qui a celui de la classe?). Lire les pages 76-77, bien observer les images. Répondre au brouillon aux questions 1,2 et 3 en haut à droite p 77.

Mercredi 27/11: Prendre le fichier. Réaliser au crayon les ex 3 et 5 p 55 et 8 p 56. Se servir des parties "J'apprends" si on n'est plus très sûr.

Jeudi 28/11 : Rendu de l'écriture. Approfondissement. Prendre le fichier. (+ les 55, lire ce qui est marqué à lundi).

Vendredi 29/11 : Évaluation autour d'un extrait du Livre des Merveilles. Préparer une feuille double et absolument avoir un manuel par élève.

Ci-dessous: la fabrication des billets en France. A lier au texte pour mardi.

L'enluminure

Pour tous les élèves intéressés par cet art, n'hésitez pas à regarder ce court reportage sans commentaire où on voit faire des enlumineurs. C'est très intéressant et clair : pigments, découpe de la feuille, pose de la feuille d'or, etc. C'est ici.
Par ailleurs, pour ceux qui aiment les aventures médiévales, je vous conseille la série d'Evelyne Brisou-Pellen : Garin Trousseboeuf. Le héros est un jeune scribe. Dans Le crâne percé d'un trou, cela se passe au Mont Saint-Michel, dans l'abbaye et souvent dans le scriptorium. C'est facile à lire et cela fourmille de choses à découvrir.
Au cdi.
Par ailleurs, l'ambiance d'un scriptorium est palpable dans cet extrait du film Le nom de la rose de JJ Annaud.. Un extrait de 5 minutes.

Marco Polo 3

Cette semaine, vous allez devenir des reporters et des critiques d'art. C'est parti !

Lundi 18/11(53) ou mercredi 20/11 (55) : Prendre le fichier de grammaire. Poursuite de l'étude des fonctions.
Mardi 19/11: Revoir vos cours sur l'enluminure faits par Mme Von Hatten, cette année. Prendre le manuel.
Jeudi et vendredi 21 et 22/11 : Réalisation d'un article de reportage à la manière de Polo. Revoir les comparatifs et superlatifs, l'accord des adjectifs de couleurs. Bien avoir en tête la conjugaison de l'imparfait. Vous décrirez une de ces merveilles. Observez bien ces 4 "merveilles" et renseignez-vous sur leur taille, leurs matériaux de construction, etc. Choisissez celle qui vous inspire le plus d'admiration. Prendre du brouillon et une feuille double.

Ce magicien d'Oz 3

Il est temps pour les enfants de rencontrer le "démon de la forêt".

Lundi 18/11 (35 uniquement) : Écriture. Prendre une feuille et du brouillon.
Mardi 19/11: Relire le c21. Evaluation au début du cours.
Répondre à ces questions au brouillon: 1) Comment est organisée la description (haut/bas, droite/gauche, zoom avant/arrière ?) ? 2) Quels sens sont en éveil chez les 2 héros? Surlignez des preuves sur votre livre. 3) Qui a créé ce lieu? En quoi a consisté son travail? Prendre Soudain.

Mercredi 20/11 : Réflexion sur le travail du conteur Oz. Prendre Soudain.
Jeudi 21/11 (35) ou vendredi 22/11 (31): Prendre le fichier. Réaliser les ex 11 et 12 p16. Correction du contrôle.
Vendredi 22/11: Écriture au propre.