Les réécritures de Roméo et Juliette

"Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme", dit Lavoisier à propos de chimie. Par extension, cette maxime s'applique aussi à l'art et notamment à la littérature.
Certains d'entre vous aimeront revoir quelques réécritures du mythe de Roméo et Juliette dont nous avons parlé :

• spot de pub d'Alfa Roméo pour Giulietta.
• reportage photo d'Annie Leibovitz pour Vogue.
• comédie musicale West Side Story de Robert Wise. (extrait: le prologue)
• version modernisée Roméo + Juliette de Baz Luhrman.(bande annonce)
• version parodique avec le dessin animé Gnoméo et Juliette.(la scène  du balcon)
• Version romanesque de l'écriture de la pièce: Shakespeare in love.
• Ballet de Noureev.(Roméo retrouve Juliette "morte")
• Ballet de Preljocaj.(très court extrait en attendant un dvd)
• un dessin animé de la BBC (part1)
• publicité pour le parfum "égoïste" par JP Goude
• Ballet du Bolchoï et musique splendide de Prokofiev (Dance of the Knights), regardez et écoutez.
• slam de Grand corps malade (parole et chorégraphie)
• Manga de Hagime Segawa (les 2 familles ennemies y sont des clans ninjas !)
• etc. A vous de compléter ma liste !

« Tout texte n’est jamais que l’empreinte d’un autre » Jean-Luc Hennig

Dossier sur les Réécritures à consulter ici pour les futurs Littéraires (c'est un nouvel Objet 

d'étude pour le 1ères L)

Roméo et Juliette (fin)

Merci pour votre dynamisme à tous au cours de cette séquence sur la tragédie. Nous finissons l'étude par une ouverture culturelle et artistique :

Mardi 2/4 : Ecriture d'entraînement au sujet d'argumentation (vendredi 5/4: brevet blanc)

Lundi 8/4 : Diffusion du film Shakespeare in love qui explique ce qui a inspiré cette pièce à Shakespeare.
Mardi 9/4 : Présentation des diverses réécritures artistiques du mythe et de son origine antique (avoir écouté le texte des Métamorphoses d'Ovide, Pyrame et Thisbé, message précédent). Préparation à l'oral d'HDA à travers vos comptes rendus.
Vendredi 12/4 : Correction d'une partie du sujet de brevet (les copies seront rendues après les vacances).

N'oubliez pas de choisir la pièce à lire pendant les vacances (voir liste de lectures 3ème A)

Recherches Roméo et Juliette

Photo d'Annie Leibovitz (retouchée)

Préparez un document pour présenter les réécritures du mythe de Roméo et Juliette.

Vous êtes par groupes de 2.
Vous avez une heure.

Vous choisissez parmi les œuvres ou auteurs proposés.

Vous présentez sur votre document :
1 Un notice bio de l'auteur, réalisateur, photographe, chorégraphe ...
2 Des extraits bien précis de cette oeuvre, contextualisés (ça représente qui, ça représente quelle scène)
3 Des commentaires sur l'oeuvre : genre de l'oeuvre, époque, style, explication des choix de l'auteur, de ses adaptations, jugements personnels argumentés.

Oeuvres à présenter, au choix:

Photos pour Vogue de Annie Leibovitz.
West Side Story de Leonard Bernstein (film)
Roméo + Juliette de Baz Luhrmann (film)
Différentes représentations en peinture de Roméo et Juliette (choisir des oeuvres de siècles différents pour montrer l'évolution)
Le ballet de Angelin Prljocaj (danse)
Le ballet de Rodolf Noureev (danse)  

Tout est enregistré sur vos sessions avec comme mot clé Roméo. 

Roméo et Juliette 4

Pyrame et Thisbé dePierre-Claude Gautherot,XVIII ème

La tragédie poursuit son inéluctable course lors des 2 derniers actes.

Lundi 25/3 : Diffusion de la fin du film (séance repoussée de vendredi 22/3). Prendre son cahier.
Lundi 25/3 : Fiche 4 sur l'acte IV. Travail en classe.

Mardi 26/3 : Fiche 5 sur l'acte V et synthèse sur la tragédie shakespearienne.

Vendredi 29/3 : Écriture argumentative autour d'un thème développé dans Roméo et Juliette. Venir avec un cahier de brouillon.

Écouter ici le mythe grec Pyrame et Thisbé qui a inspiré Shakespeare, entre autres. On trouve ce texte dans les Métamorphoses d'Ovide. (cliquer sur "ici" puis sur "télécharger" puis choisir "vlc").

Roméo et Juliette 3

The rumble, West side story

La Fatalité va continuer de s'acharner sur nos deux héros qui se dirigent vers le sépulcre.

Lundi 18/3/13: Analyse de III, 1, les duels qui ouvrent l'acte III. Répondre sur feuille à ces questions: 1 ) A quel moment de la pièce a lieu cette scène? Pourquoi ce choix de Shakespeare?; 2) Pourquoi peut-on parler de duel par substitution entre Mercutio et Tybalt? 3)  Comment se battent Mercutio et Tybalt dans ce passage? Comment se sont-ils battus juste avant?

 Mardi 19/3 : Vocabulaire de l'affrontement (en classe).
Vendredi 22/3 : Recherches sur les réécritures de Roméo et Juliette dans les Arts. Notée.

Un extrait de Barry Lyndon de Stanley Kubrick (premier duel)

Pour les voyageurs en Italie, veuillez trouver notre séquence ici. Les questions traitées pour la séance sur l'acte III vous seront données lundi.

Roméo et Juliette 2

ballet de preljocaj

Roméo et Juliette s'aiment et sont heureux, mais comme le chant de l'alouette, cela ne peut durer. L'acte III tragique va le confirmer.

Lundi 11/3 :  Répondre aux questions portant sur II,2 pour préparer la lecture analytique(texte distribué en classe vendredi 8/3, disponible sinon sur wikisource).
Correction de la fiche 2 faite vendredi.

Mardi 12/3 : Visionnage de l'acte III et 3ème fiche sur la crise.

Vendredi 15/3 : Prendre la grammaire par les exercices et avoir réalisé les exercices suivants au crayon :1 p 77,  5 p 78. 1 h de colle pour ceux qui viendront sans leur grammaire.

La scène du balcon dans West Side Story :

Roméo et Juliette 1

De retour de la forêt profonde, Maya et Matti vont devenir Juliette et Roméo et se retrouver à Vérone, en Italie.

Lundi 4 mars : Etude des forces en présence dans les 2 premiers actes. Travail ramassé.
Mardi 5 mars : Réaliser au brouillon le schéma actantiel des 2 premiers actes et définir ce qu'est un "choeur antique".
 Vendredi 8/3: Second travail sur les 2 premiers actes. En classe. Ramassé.