J'ai fait une mauvaise manipulation et ai supprimé tous vos commentaires.
Je suis désespérée de cette erreur.
J'espère trouver une solution rapidement.
N'hésitez pas à recommenter certains articles !
Bienvenue sur ce blog. Vous y trouverez des ressources pour chacune de nos séquences,des pistes de travail et des conseils liés à l'usage du numérique. Vos idées y sont bienvenues par le biais des commentaires. Bonne lecture.
mardi 12 avril 2011
Bernard friot, auteur à succès et vivant !
Si vous voulez le voir en chair et en os discuter avec une classe, voici un documentaire non professionnel : http://www.dailymotion.com/video/x40b8r_mots-denfants-et-bernard-friot_school.
Si vous voulez savoir à quoi il ressemble (mais est-ce qu'à l'intérieur on est ce à quoi on ressemble ?), le voilà :
Si vous voulez savoir à quoi il ressemble (mais est-ce qu'à l'intérieur on est ce à quoi on ressemble ?), le voilà :
Si vous voulez savoir ce qu'il écrit, quelques couvertures de livres:
jeudi 7 avril 2011
Atelier d'écriture: Une nouvelle fantastique
A rendre le 9 mai sous forme de document word, de livre imprimé ou de clé usb.
Groupes créés en classe.
Travail amorcé la dernière semaine d'avril. A vous de planifier la finalisation comme des grands, responsables de leur 3ème trimestre.
La qualité sera évaluée, pas la longueur.
La phrase de votre image doit être intégrée à un endroit de votre récit.
Début réaliste, intrusion douce du fantastique, doute final.
Narration interne: "Je" ou "Nous", sauf cas spécial.
Pour les plus aguerris: récit dans le récit à tenter.Coefficient 4 (attention à votre implication dans le travail qui sera une part de la note).
Support : Une des images du recueils de Chris Van Allsburg: Les Mystères de Harris Burdick.
Groupes créés en classe.
Travail amorcé la dernière semaine d'avril. A vous de planifier la finalisation comme des grands, responsables de leur 3ème trimestre.
La qualité sera évaluée, pas la longueur.
La phrase de votre image doit être intégrée à un endroit de votre récit.
Début réaliste, intrusion douce du fantastique, doute final.
Narration interne: "Je" ou "Nous", sauf cas spécial.
Pour les plus aguerris: récit dans le récit à tenter.Coefficient 4 (attention à votre implication dans le travail qui sera une part de la note).
Support : Une des images du recueils de Chris Van Allsburg: Les Mystères de Harris Burdick.
- La bibliothèque de M. Linden: "Il l'avait prévenue pour le livre. Maintenant c'était trop tard" (
- Un jour étrange de juillet : "Il le lança de toutes ses forces, mais le troisième caillou revint en ricochant."
- La chambre du second: "Tout a commencé quand quelqu'un a laissé la fenêtre ouverte."
- Sous la moquette: "Deux semaines passèrent et cela recommença"
Achat de livre pour la rentrée de mai.
Il vous le faut pour la première semaine, sans discussion, merci.
Lien direct vers Amazon: http://www.amazon.fr/s/ref=nb_sb_ss_i_2_16?__mk_fr_FR=%C5M%C5Z%D5%D1&url=search-alias%3Dstripbooks&field-keywords=lowry+le+passeur&sprefix=lowry+le+passeur
Ce roman fait partie d'une formidable trilogie de science fiction. Il est le tome 1. Suivent: Gathering blue (L'élue) et Messenger (Messager).
Album autobiographique pour le 8/5
Toutes les explications et le doc à imprimer à cette adresse: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0TGXONmlOsNZGNkZTZjNzQtMDgxZi00ZTUyLWFlZjQtM2Q5YjQxZDUwOGM0&hl=fr&authkey=CIKXj-gD
Je répondrai à toutes vos questions.
Prévenez les non surfers que le travail a été posté.
Votre travail, s'il est numérique, peut-être déposé sur Google documents et mis en partage (vous m'envoyez le lien en commentaire).
Ca évite de se promener avec des clés USB.
Que chaque geek de votre classe vous explique: en 3 4 c'est Alexandre, en 3 2, qu'il/elle se manifeste.
Je répondrai à toutes vos questions.
Prévenez les non surfers que le travail a été posté.
Votre travail, s'il est numérique, peut-être déposé sur Google documents et mis en partage (vous m'envoyez le lien en commentaire).
Ca évite de se promener avec des clés USB.
Que chaque geek de votre classe vous explique: en 3 4 c'est Alexandre, en 3 2, qu'il/elle se manifeste.
Texte de l'évaluation vendredi 8/4
Lisez-le attentivement.Cherchez le sens des mots que vous ne comprenez pas(j'ai mis 5 notes de bas de page) :
"Nous étions un dimanche sur la grève, à l’éventail* de la porte Saint-Thomas à l’heure de la marée. Au pied du château et le long du Sillon, de gros pieux enfoncés dans le sable protègent les murs contre la houle. Nous grimpions ordinairement au haut de ces pieux pour voir passer au-dessous de nous les premières ondulations du flux. Les places étaient prises comme de coutume : plusieurs petites filles se mêlaient aux petits garçons. J’étais le plus en pointe vers la mer, n’ayant devant moi qu’une jolie mignonne, Hervine Magon, qui riait de plaisir et pleurait de peur. Gesnil se trouvait à l’autre bout, du côté de la terre. Le flot arrivait, il faisait du vent ; déjà les bonnes et les domestiques criaient : « Descendez, Mademoiselle ! descendez, Monsieur ! ». Gesril attend une grosse lame : lorsqu’elle s’engouffre entre les pilotis, il pousse l’enfant assis auprès de lui ; celui-là se renverse sur un autre : celui-ci sur un autre : toute la file s’abat comme des moines de cartes*, mais chacun est retenu par son voisin ; il n’y eut que la petite fille de l’extrémité de la ligne sur laquelle je chavirai qui, n’étant appuyée par personne, tomba. Le jusant* l’entraîne ; aussitôt mille cris, toutes les bonnes retroussant leurs robes et tripotant dans la mer, chacune saisissant son marmot et lui donnant une tape. Hervine fut repêchée ; mais elle déclara que François l’avait jetée bas. Les bonnes fondent sur moi ; je leur échappe ; je cours me barricader dans la cave de la maison : l’armée femelle me pourchasse. Ma mère et mon père étaient heureusement sortis. La Villeneuve* défend vaillamment la porte et soufflette l’avant-garde ennemie. Le véritable auteur du mal, Gesnil, me prête secours : il monte chez lui, et avec ses deux soeurs jette par les fenêtres des potées d’eau et des pommes cuites aux assaillantes. Elles levèrent le siège à l’entrée de la nuit ; mais cette nouvelle se répandit dans la ville, et le chevalier de Chateaubriand, âgé de neuf ans, passa pour un homme atroce, un reste de ces pirates dont saint Aaron avait purgé son rocher*."
"Nous étions un dimanche sur la grève, à l’éventail* de la porte Saint-Thomas à l’heure de la marée. Au pied du château et le long du Sillon, de gros pieux enfoncés dans le sable protègent les murs contre la houle. Nous grimpions ordinairement au haut de ces pieux pour voir passer au-dessous de nous les premières ondulations du flux. Les places étaient prises comme de coutume : plusieurs petites filles se mêlaient aux petits garçons. J’étais le plus en pointe vers la mer, n’ayant devant moi qu’une jolie mignonne, Hervine Magon, qui riait de plaisir et pleurait de peur. Gesnil se trouvait à l’autre bout, du côté de la terre. Le flot arrivait, il faisait du vent ; déjà les bonnes et les domestiques criaient : « Descendez, Mademoiselle ! descendez, Monsieur ! ». Gesril attend une grosse lame : lorsqu’elle s’engouffre entre les pilotis, il pousse l’enfant assis auprès de lui ; celui-là se renverse sur un autre : celui-ci sur un autre : toute la file s’abat comme des moines de cartes*, mais chacun est retenu par son voisin ; il n’y eut que la petite fille de l’extrémité de la ligne sur laquelle je chavirai qui, n’étant appuyée par personne, tomba. Le jusant* l’entraîne ; aussitôt mille cris, toutes les bonnes retroussant leurs robes et tripotant dans la mer, chacune saisissant son marmot et lui donnant une tape. Hervine fut repêchée ; mais elle déclara que François l’avait jetée bas. Les bonnes fondent sur moi ; je leur échappe ; je cours me barricader dans la cave de la maison : l’armée femelle me pourchasse. Ma mère et mon père étaient heureusement sortis. La Villeneuve* défend vaillamment la porte et soufflette l’avant-garde ennemie. Le véritable auteur du mal, Gesnil, me prête secours : il monte chez lui, et avec ses deux soeurs jette par les fenêtres des potées d’eau et des pommes cuites aux assaillantes. Elles levèrent le siège à l’entrée de la nuit ; mais cette nouvelle se répandit dans la ville, et le chevalier de Chateaubriand, âgé de neuf ans, passa pour un homme atroce, un reste de ces pirates dont saint Aaron avait purgé son rocher*."
François-René de Chateaubriand, Mémoires d’Outre-tombe, 1849
*à l'éventail: il s'agit d'une voûte en éventail.
*moines de cartes: comme un château de cartes.
*jusant: marée descendante
*La Villeneuve: gouvernante de Châteaubriand
*Saint Aaron: dans la Bible, il se retira sur une île déserte et dut affronter des pirates.
mardi 5 avril 2011
Evaluation finale Autobiographie 8/4
Le support sera un extrait d'autobiographie.
Il y aura des questions de compréhension, des questions de vocabulaire (racines grecques, champ lexical du souvenir), des questions de grammaire (valeurs des temps, emploi des temps). Au travail.
Posez les questions qui vous tracassent en commentaires. J'y répondrai (futur simple !!!). Préparez votre copie double (impératif présent).
vendredi 1 avril 2011
BD Ulysse
Travail d' Anaïs, Lilou et Alexia: https://docs.google.com/leaf?id=0B0TGXONmlOsNNmYxNDcwZWUtYjUyNy00ZTIzLTkwNGUtZTNjYzJlZWEyZTI4&hl=fr&authkey=CJr369IB
Et le travail de Luna, 8 pages !!!!: https://docs.google.com/leaf?id=0B0TGXONmlOsNZjE4OThkYzYtNDRiMi00MjJlLThlZDctMGJlNTFmYzBhOTQz&hl=fr&authkey=CIz5r_AM
Mais aussi Alice : https://docs.google.com/leaf?id=0B0TGXONmlOsNMTkwNGY4OWItNDg3NC00YTFmLTlkNmQtNDYzZjFhM2NhNDEw&hl=fr&authkey=CI2qtZ4O
Et Ysée: https://docs.google.com/leaf?id=0B0TGXONmlOsNOGY2ZWQ5MzEtN2MwOS00Njc4LWJkY2EtZTg5MTEwMmZlNjNj&hl=fr&authkey=CLuJ_LsI
Et le travail de Luna, 8 pages !!!!: https://docs.google.com/leaf?id=0B0TGXONmlOsNZjE4OThkYzYtNDRiMi00MjJlLThlZDctMGJlNTFmYzBhOTQz&hl=fr&authkey=CIz5r_AM
Mais aussi Alice : https://docs.google.com/leaf?id=0B0TGXONmlOsNMTkwNGY4OWItNDg3NC00YTFmLTlkNmQtNDYzZjFhM2NhNDEw&hl=fr&authkey=CI2qtZ4O
Et Ysée: https://docs.google.com/leaf?id=0B0TGXONmlOsNOGY2ZWQ5MzEtN2MwOS00Njc4LWJkY2EtZTg5MTEwMmZlNjNj&hl=fr&authkey=CLuJ_LsI
Répliques du début d'Amélie Poulain, Atelier 3
Neuf mois plus tard naissait Amélie Poulain.
Narrateur : Raphaël Poulain n'aime pas : pisser à côté de quelqu'un, il n'aime pas surprendre sur ses sandales un regard de dédain, sortir de l'eau, et sentir coller son maillot de bain. Raphaël Poulain aime : arracher de grands morceaux de papier-peint, aligner toutes ses chaussures et les cirer avec soin, vider sa boîte à outils, bien la nettoyer, et tout ranger, enfin.
Narrateur : Amandine Poulain n'aime pas : avoir les doigts plissés par l'eau chaude du bain, être par quelqu'un qu'elle n'aime pas effleurée de la main, avoir les plis des draps imprimés sur la joue le matin. Amandine Poulain aime : les costumes des patineurs artistiques sur TF1, faire briller le parquet avec des patins, vider son sac à main, bien le nettoyer, et tout ranger, enfin.
Narrateur : Amélie a six ans. Comme toutes les petites filles, elle aimerait que sont père la serre dans ses bras de temps en temps. Mais il n'a de contact physique avec elle qu'au cours de l'examen médical mensuel. La fillette, bouleversée par cette intimité exceptionnelle, ne peut empêcher son coeur de battre la chamade. Dès lors son père la croit victime d'une anomalie cardiaque.
Narrateur : Raphaël Poulain n'aime pas : pisser à côté de quelqu'un, il n'aime pas surprendre sur ses sandales un regard de dédain, sortir de l'eau, et sentir coller son maillot de bain. Raphaël Poulain aime : arracher de grands morceaux de papier-peint, aligner toutes ses chaussures et les cirer avec soin, vider sa boîte à outils, bien la nettoyer, et tout ranger, enfin.
Narrateur : Amandine Poulain n'aime pas : avoir les doigts plissés par l'eau chaude du bain, être par quelqu'un qu'elle n'aime pas effleurée de la main, avoir les plis des draps imprimés sur la joue le matin. Amandine Poulain aime : les costumes des patineurs artistiques sur TF1, faire briller le parquet avec des patins, vider son sac à main, bien le nettoyer, et tout ranger, enfin.
Narrateur : Amélie a six ans. Comme toutes les petites filles, elle aimerait que sont père la serre dans ses bras de temps en temps. Mais il n'a de contact physique avec elle qu'au cours de l'examen médical mensuel. La fillette, bouleversée par cette intimité exceptionnelle, ne peut empêcher son coeur de battre la chamade. Dès lors son père la croit victime d'une anomalie cardiaque.
Evaluation finale: Véra, jeudi 7/4/11
Prenez le temps de lire et relire cette nouvelle et de trouver les points commun avec les deux autres nouvelles étudiées.
Lisez avec un dictionnaire et cherchez le sens des mots difficiles.
Venez jeudi avec une feuille double prête et un exemplaire du texte. Notes disponibles.
http://fr.wikisource.org/wiki/V%C3%A9ra
Sur votre exemplaire, encadrez les passages suivants pour le contrôle: "Cependant leur nature était des plus étranges ... les bruits du dehors" (page 2 si imprimé en police 10) / "Le chemin de la résurrection ... Véra le regardait un peu endormie encore" (page 5) / "A l'instant même ...celle des défunts" (page 5, à la fin).
Sur votre exemplaire, encadrez les passages suivants pour le contrôle: "Cependant leur nature était des plus étranges ... les bruits du dehors" (page 2 si imprimé en police 10) / "Le chemin de la résurrection ... Véra le regardait un peu endormie encore" (page 5) / "A l'instant même ...celle des défunts" (page 5, à la fin).
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