Bonnes fêtes, la suite

Bonsoir à vous tous,
j'espère que jusque là vous n'avez pas de crise de foie mais plutôt la forme.
La poudreuse était au rendez-vous aujourd'hui, super sensations !
Ce soir j'ai été servie au restaurant par un ancien élève de Sanary (le monde est petit). Il était en 4ème il y a 4 ans environ et a réussi son CAP restauration. La belle vie entre les saisons au ski et à Bendor ! Comme quoi, il n'y a pas qu'avec de longues études qu'on réussit, hein Dylan !
En bonus, dans l'idée de la neige, de NoËl et de la chance d'avoir un toit, un lien vers un conte ultra connu mais si beau à réécouter (âmes sensibles s'abstenir, ma plus petite a pleuré !) :
http://www.litteratureaudio.com/index.php?s=andersen . Sur la page, allez à 18 contes puis clic droit sur la petite fille aux allumettes.

Bonnes vacances à tous !!

Allez, profitez bien de ces deux semaines. J'aurai une pensée pour vous sur les pistes ! (cf. photo de mes débuts, je ferai mieux cet hiver )
Pas de devoirs en 4ème, une évaluation type brevet à la rentrée pour les 3èmes (il faut juste rentrer avec des neurones frais).
Schuss

Evaluation écrite II,8

La première évaluation  a connu un piètre succès hélas. Préparez bien celle-ci. Lisez les questions du livre concernant cette scène, posez-moi des questions jeudi sur celle-ci. Bref, faisons en sorte que cette note-ci soit excellente!
Bonne lecture.

Lecture analytique duel Tybalt / Roméo III,1

Imaginez sous forme de story board la mise en scène de ce duel.
Ramassé et noté pour les volontaires.
Tutoriel pour créer un story board :http://www.microsoft.com/france/vision/tutoriels-video-b2i/Webcast.aspx?EID=7e056680-9bc9-4f93-96bc-44953158329b

Vous pouvez le réaliser sur feuille avec des cases et un crayon sinon, tout simplement.

Lire les trois derniers actes pour le 13/12

Vous avez le livre. Continuez en tournant les pages jusqu'à ce que presque tout le monde soit mort dans la pièce (de théâtre).

Lecture analytique, II, 1 pour le 16/12

Préparer la feuille de cours et y répondre aux questions suivantes:
1) Comment se finit la pièce Roméo et Juliette de Shakespeare?
2) Définir ces trois mots à l'aide d'un dictionnaire: comédie, tragédie, absurde.
3) Définir les 4 types de comique existants. Tentez de vous rappeler pour chacun d'une scène étudiée en classe dans le passé.

DM maison, fiche impératif, subjonctif pour le 13/12

Faire sur feuille les exercices de la fiche.
A rendre uniquement lundi 13/12.